关于写作文的技巧和方法（写好议论文的技巧）

关注樱桃 ｜看点不一样的学习方法，现在小编就来说说关于关于写作文的技巧和方法?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

关于写作文的技巧和方法

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议论文，是不大好写的，

因为它需要通过写作者的讲述，

让阅读者接受某一个观点，甚至做出一些改变。

非常考验写作者的语言逻辑能力和文字表达能力。

我们在小学初中的学习中，会学到不少议论文写作的技巧。

但很多时候，写着写着会陷进技巧里，

而忘了议论文最重要的目标：

说服某一个人！

或者，

影响某一些人！

说到底，议论文是一个目的非常明确的实用文体。

我们需要掌握的是如何使用（例证法、引证法、对比论证法......）这些方法，

而不是为了用方法而用。

刚好，先秦时期的说理散文大都设计精妙、分析透彻。

于是，我选取了3个比较有代表性的片段，

都是非常成功的说服了“王族”的成功案例，

一起来看看这些厉害的古人是怎么说理的吧！

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《烛之武退秦师》节选

背景：

秦、晋联合围攻郑国，危难之际烛之武请见秦穆公，说了一番话，秦穆公听后当即撤兵回国，郑国之困遂解。

烛之武说：

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”

烛之武的构建：

1、开篇表明态度和立场，将自己和郑国置于事外。目的是为了在之后对利害关系的分析中，让自己显得更客观。这种方法在谈判类的说理文中常会出现，比如大家熟知的《谏逐客书》，李斯也是将自己抽离出来，通篇未讲“逐客令”对自己的不利，只谈对秦始皇的影响。

2、分析局势，指出攻打郑国对秦国、晋国各自的利弊。用对比的方式来讲，一得一失，非常明确。

3、切中要害，分化秦晋联盟。烛之武运用自己对天下大事的观察和分析，将晋文公和秦穆公两强的野心直接拿到台面上来，激化潜在矛盾。

《烛之武退秦师》是一篇结构逻辑非常强的说理类文章，层层递进，以达到说服的目的。

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《王孙满对楚子》节选

背景：

楚庄王在确立了霸权之后，想取周天子而代之，问代表天子权威的九鼎轻重。周大夫王孙满对楚庄王说了一番话，居然使他改变了整个治国方针。

王孙满说：

“在德不在鼎。昔夏之方有德也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。故民入川泽山林，不逢不若。螭魅罔两，莫能逢之。用能协于上下，以承天休。桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。德之休明，虽小，重也。其奸回昏乱，虽大，轻也。天祚明德，有所厎止。成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”

王孙满的构建：

1、直接给出言简意赅的论点。不罗嗦又易懂易记的论点成为了这整篇文章的记忆点。

2、大量正反例证，而所举的这些帝王之道，又正好与楚庄王的身份、以及他追求的千秋霸业能够产生共鸣；且大量的案例也比孤例更有说服力。

3、切中要害，深化楚庄王内心对文明的向往、对名正言顺的信念。

《王孙满对楚子》的精彩之处在于论点的高度概括，以及例证与说服对象需求的高度一致。

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《邹忌讽齐王纳谏》节选

背景：

这是两个美男子比美，结果促成齐威王广开言路，使得齐国政治清明、八方来朝的故事。

美男子之一邹忌对齐王说：

“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

邹忌的构建：

1、以故事开头。当局者迷，先让对方从自己的第一视角跳脱出来，把要讲的道理放在别人的故事里讲完。

2、做一个类比，再把道理迁移到对方的处境中，使人焕然大悟。

《邹忌讽齐王纳谏》是“讽喻”（用讲故事等方式来说明道理）这种文体的代表之作。除了视角上的变换，还有一种是将深奥的道理放到浅显的故事里来作类比。

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事实上，这三位高手说理的构建思路在我们写议论文时也经常会用到。

● 比如以理服人的文章，

这种文章，常常需要有独特的视角和独到的见解，

能够想到阅读者没有想到的关键因素，

或者用不太常规的逻辑将大家都能看到的因素串联起来，

而这种出人意料的表达，

又非常合情合理，

这就能够达到说服的效果。

比如上面提到的《烛之武退秦师》。

● 另一种是以分析制胜的文章，

阐明个中利害关系，

这种就非常的有针对性，

首先需要深入了解阅读者的顾虑、担忧、畏惧和期待（也就是痛点），

并且通过分析将这些情绪各个击破。

通常这种分析会是层进式的结构，

这需要作者对阐述的这个问题有非常全面的认知，

想到并堵住所有可能的质疑（就是你们说的“预判了谁的预判”）。

还是比如上面提到的《烛之武退秦师》。

● 还有关于如何引经据典，在议论文中能够引用典故是非常高级的写法，但是也不能乱用，结合上面的三个例子，给大家四条小建议：

1、耳熟能详的典故

使用时直接点出它与所要表达观点之间的联系，不用过多阐述典故本身。

2、比较冷门的典故

非要用到这类典故，最好可以用一句话概括，点出观点。切忌用长篇大论叙述典故本身。

3、如果储备足够，引用多个观点统一的典故，可以使论点更丰满，不容辩驳。

4、所引典故的人物、特征、处境至少一个方面要与阅读对象有较强的相似性。

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好啦，议论文的构建就简单讲这些！

读古文，不但可以学习古人说话的智慧，还能够积累不少典故哦！

快放假了，不如读一读？

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