考试分数下来崩溃的家长（没有孩子的34）

一直以来，考试成绩都是学生学习好坏的重要指标之一，从小学到高等教育，不管是小考还是大考，老师都会公布学生考试成绩、班级排名等，到了学生升学阶段，学校甚至会对年级学生的成绩进行排名。

多年来，无论是学生还是家长都把考试成绩看的无比重要，很多家长更是把成绩作为检验孩子学习成果的唯一标准，成绩一度成为了许多家庭氛围的“晴雨表”，导致孩子面对考试成绩产生较强的得失心。心理承受能力强的学生会通过成绩而不断激励自己进步，而有一部分心理承受能力不强的学生在面对成绩的波动和家长压力，很容易就做出比较激进的行为。

考试成绩实行等级制

摒弃“唯分数论”

近年来，为落实国家“双减”政策，进一步规范教育教学行为，扭转“唯分数论”，提升育人质量，全国各省市纷纷取消了百分制，全部实行等级制。

教育部规定，学校期中期末考试成绩采用等级评价，一般分4至5个等级，考试结果必须要以适当的方式告知家长，不得进行公布和排名，以此更好地促进学生全面发展、健康成长。

不得公布学生成绩

部分家长持质疑态度

取消考试成绩与排名，很大程度上减轻了学生的考试负担，学生不需要每次都为成绩而担惊受怕了，但也有一部分家长感觉自己更焦虑了。

前段时间，有位深圳家长在网上问政平台发帖称，孩子在校参加初三二模考试，既不排名又不公布成绩，只有等级公布，质疑这样的做法如何检验孩子学习掌握的程度，担心中考“开盲盒”。

而针对此家长的质疑，区教育局也做出了相关的回应：根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，考试成绩呈现实行等级制。二模考试主要发挥其诊断性功能。初中教研部已将相关数据发给学校，由学校科任教师帮助学生分析前一阶段学习的得失。

科学诊断学情

助力家长解除焦虑

多年养成的教育习惯，让考试成绩排名成为家长了解和检验孩子学习成果的不二手段，很容就陷入不知道孩子成绩就没办法督促其学习的误区，忽略了考试的真实目的是什么。

考试的本质就是考官就重点考点换着方法出题，考验学生的知识掌握程度和逻辑思维能力。考试后，家长应该把目光从成绩上转移出来，重点关注学生的错题情况，进而对其未掌握到位的知识点进行精准辅导。

因此，在考试或日常测试之后，学校给家长提供详细的学情报告、错题集等，让家长能够抓到学习提升的关键，才能有利于缓解家长对成绩的焦虑。

鹰硕智慧纸笔课堂，利用数字化技术与教育教学相结合，通过对学生作业、堂测、考试等多维度数据统计，对学生阶段性学业质量进行诊断，实时输出学生学情报告、日常错题集等，帮助老师快速了解每个学生知识掌握情况，促进教与学方式的改进。

同时，家长无需通过一个个问任课老师孩子的学习情况，直接通过小程序就能实时查看自家孩子的学情报告，家长直接看到学生的薄弱点而不是考试成绩这个数字，家庭辅导将更精准、更高效。