贵州校长给学生洗脸卸妆（校长用抹布给女生卸妆获赞42万）

文| 一栗酱

自以为是的好

伤人最深

最近有网友拍了一段视频，在网上引起热议：

9月10日，贵州黔东南三穗县第三中学，校门口出现大批学生排队，基本是女生。

校门口站着一位男校长，手里拿着毛巾，旁边放了一桶水。

男校长直接拽着一个女生的脖子，把人拉到身边，一边在水桶里浸湿毛巾。

直接用湿毛巾把学生摁住从额头到嘴巴，猛擦了一个遍。

擦完脸的学生，就像是小鸡仔儿一样，被甩到身后。

有的女生感觉自己没脸见人，直接捂着脸进去了。

旁边有一个男老师，一边指着下一个需要“擦脸”的学生，一边说：“那眼睛是今年流行的红色眼影。”

意思是只要他能辨别出来化妆的学生，都要拦下来“卸妆”。

这则新闻一出，马上就登上了热搜。

支持方认为初中生确实不该化妆，对自己的身体皮肤不好，在学校的影响也不好。

反对方则表示学校做法不妥，一方面，多人共用一桶水、一块毛巾不卫生，此外，公众场合这么做对学生也不够尊重。

说实话，不允许学生过度把时间花费在外表上，这也无可厚非，毕竟学生最重要的任务还是要好好学习。但有人竟然说，这所学校的行为应该在全国推广，确实让我震惊。

《放牛班的春天》有一句经典台词：

每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。

我们总认为教育孩子的责任是学校的，学校老师的做法总是对的，不听话的孩子怎么去对待都可以。

但事实上，每天在社会新闻上都会有孩子因不堪忍受老师的责骂而跳楼，总有一些孩子因为不喜欢老师的言行，就逃课，甚至厌学。

区区一句话，一次推搡，可能只是你的无心之失，但对于孩子来说，可能就是一次歧视，可能就此就会让他自卑。

我们总认为那不就是一件小事，有什么值得记挂在心里的，老师家长都是为了你好。

却不知我们被大人的思维限制在自己的世界里，看不懂孩子的世界。

电影《狗十三》里，说：当能失去的都失去了，你也就差不多长大了。

我们的成长，都离不开这几句话，"我这是为你好"，"都这么大了，怎么还这么不懂事？"，"你已经是个大姑娘了，该懂事了。"

世界就是非黑即白的吗？

孩子的人生就要被大人如此强硬地决定了吗？

2

不是所有的错

都该被严惩

《家有儿女》一播出，就火遍了大江南北。

从前看的时候，只记得很开心，看多少遍都喜欢夏雪，夏雨和刘星。

如今却觉得，这部剧不仅仅是带给了我们欢乐，还教会了我们尊重，信任与爱。

刘星要开家长会了，刘梅不好意思让夏东海去，就让姥姥去家长会。

但夏东海为了表示自己是一个好爸爸，硬是请假回来参加家长会。

出门前夏东海是满心欢喜，终于有机会向刘星的同学们介绍自己了，也借这个机会告诉所有人：

我们家刘星再也不是单亲孩子，他有一个爸爸，那就是我！

隔着屏幕都能感受到夏东海的喜悦，好像终于有机会发挥自己的作用了呢。

结果，出去时意气风发，回来时一言不发。

家长会很成功，他遭受到来自班主任的灵魂暴击，刘星在学校实在太能折腾了。

他给刘梅汇报家长会的情况，平时调皮捣蛋的刘星，在夏东海的嘴里似乎变了个娃：爱护公物，帮助同学，简直就是脱胎换骨呀！

刘梅甚是欣慰，大手一挥就问刘星：想要什么奖励呀，儿子？

虽然，刘梅从夏雨嘴里得知真相不是那样的，眼看着纸里包不住火，夏东海只好跟刘梅主动交代实情，刘梅要打刘星，他挺身而出——要打就打我吧！

夏东海真的是想当一个好爸爸，不仅仅是说说而已。

要放在一般人的家里，不是自己的亲生儿子犯错了，爱怎么教训就怎么教训。

自己也不是猫，何必去惹一身腥呢？

刘星犯的错，的确不止一件，件件都够批评教育一番的。

但是为了避免刘星被打，夏东海在跟刘梅转述事实时，先讲好的一面。

没有一上来就告状，讲自己是如何在家长会上受委屈的。

他特别淡定，温和，他做到了不“出卖”刘星的承诺。

最后，为了帮刘星这颗祖国的花朵逃避一场灾难，夏东海亲自来“打”刘星。

结果是关起门来打沙袋，做样子给刘梅看。

这样的方式真的让人哭笑不得。

但最后，夏东海不仅让刘星认识了自己的错误，并保证以后改正，也加深了自己和刘星的父子感情。

心理学上有一种效应叫罗森塔尔效应，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

简而言之，人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。

父母是孩子的第一任老师，耐心的父母会培养出乐观活泼的孩子，暴力的父母会培养出倔强偏激的孩子。

每个孩子都会按照父母的潜意识长大，你说他很优秀，他就会越来越优秀，你说他是一个笨蛋，他就会越来越笨。

但并不是盲目的夸奖就会有用，而是要有一定的原则，孩子犯错就要让他们改正，孩子进步就要适度夸奖。

我们越来越会发现，教育孩子不是一件简单的事。

孩子还处于不能明辨是非的年纪，不能区分什么是好的，什么是坏的，所以他们会犯错。而成年人在引导孩子改正错误的时候，不能一味采取最简单的方式——打骂责罚。

在《请回答1988》里有一段话：

爸爸妈妈对不住你，是因为不知道。对老大，要好好教导，对老二要好好关心，对老小，要教他好好做人。爸爸我，也不是，一生下来就是爸爸。爸爸也是头一次当爸爸，所以，我们女儿稍微体谅一下。

父母也不是天生就是父母，对待孩子也会有无可奈何的时候，但是教育孩子需要耐心，需要爱和尊重。

3

用缓和的态度来互相体谅

由于学校所在地方相对偏僻，经济也比较落后，很多家长外出务工，孩子就成了留守儿童，学校有的班级留守儿童比例甚至可以达到90%。

缺乏父母的教育、引导，孩子就容易在审美上、价值观上出现偏差。

本着对学生负责的态度，学校多次引导，都没取得太好的效果。这次这么做，他们也希望能改掉学生的不良习惯。

陶行知也曾说过：先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

而在教育资源不够丰富的地区，为了纠正孩子的不良行为就要耗费很多精力，这不可否认。

但是我们还是希望在教育方面，培养孩子成才的路不止一条，教育的方式也不只有一种。

从前我们不会去理会孩子的情绪，无论做什么他们都该接受，但是很多时候事与愿违，明明是希望他们变好，他们却越来越差。

大人也是从孩子成长过来的，但我们长大了就忘了曾经自己也是淘气，也会有叛逆的时候，我们自以为是就为孩子做了选择，却不知道孩子其实并不想要。

教育不能一蹴而就，孩子也是有自己想法的，应该花更多的时间去表达尊重，关心和爱。

教育也不仅仅是学校的责任，更是所有父母的责任。

我们不能去讥讽学校的教育方式太落后，只能实行高压措施。每个人都会有自己的教育理念，但希望能更多去体会孩子内心的声音。

就好像台湾作家刘墉曾说过的那样：

不是教他们怎么逼孩子成功，而是怎么让孩子健康快乐地长大。

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