大一学生的一封家书（家书寄思情民大附中教师）

中央民族大学附属中学合唱团隔空合唱《月亮代表我的心》。供图：学校

中国网9月11日讯（记者 刘佳）9月6日，民大附中出现新冠肺炎确诊病例，截至9月9日16时，该校聚集性疫情累计确诊病例已达16人，目前，全校师生已按要求开始隔离。

中央民族大学附属中学学生转移隔离中。供图：学校

短暂的团聚后，师生们又不得不开启线上学习。“为什么我的娃娃们要在这么小的年龄独自面对这么困难的事情？”——9月8日凌晨，目送最后一批集中隔离的学生离校后，民大附中初中部语文教师徐子园发出这样的感慨。而这天，他也同样迎来了自己的生日。当看着手机上，学生们赶在零点准时送来的生日祝福时，他再也抑制不住内心的波澜，给孩子们写下了一封“家书”——

中央民族大学附属中学语文教师徐子园与学生合影。供图：教师

夜里睡不着的时候，我也一直在想，为什么刚刚开学三天就又要居家网课？为什么要赶在生日这天被隔离起来？为什么我的娃娃们要在这么小的年龄独自面对这么困难的事情？想到这些，心里难免有些憋屈，觉得自己很可怜，也觉得孩子们很可怜，这个时候，隔离中的女娃们拿到了自己的手机，她们开始在群里活跃起来，李君童能在房间里跳舞，张敬雯能在房间里画画，丁瑾涵招呼大家练瑜伽，他们分享着爸妈给自己送来的物资，还有隔离点每天发放的一袋零食大礼包，我们聊网课，聊游戏，聊睡觉，聊摔手机，不亦乐乎，晨子老师原本想给她们做一些心理辅导，结果被群里的对话“辅导”了一番，直接治愈了。

孩子们如此积极、乐观、懂事、善良！

是啊，我们总是觉得自己很坚强，却不曾想到，其实孩子们远远比我们想象的更加坚强，很多时候，我们单纯地认为是孩子离不开自己，其实更多时候，是我们自己离不开孩子了。

面对隔离日子里的诸多经历，我也曾自我、偏执，我的学生们也曾自我、偏执，很长时间里，我们都在抱怨这种困顿、焦灼、失去自由的生命状态，在抱怨中不断积累着自己的消极情绪。抱怨着，抱怨着，我想到了苏东坡，想到了乌台诗案时他几乎丧命，想到了夜归临皋时他倚仗听江，我感觉到自己的内在情绪得到了治愈。当我们不可避免地要承受一些生活的痛楚时，我们需要具备承受它的能力，这是一种源于内心的能量，也最终会反哺我们的内心，造就出一个潇洒、豪迈的生命状态。

我的孩子们，我想和你们说：“要具备适应人生中各种不确定性的心态和能力，因为外面的世界一定会千变万化，但内心要有一股力量，雷打不动，坚定不移！”好好度过当下此刻这些被隔离的日子吧，如果熬不动了，就想想苏东坡，想想陶渊明，古人真的并没有死啊！

二零二二年农历八月十三日记

疫情阻隔距离，但却阻隔不了温暖。这种温暖，也时刻在隔离区内的师生间传递。隔离期间，高三（14）班学生俞润麒无时不被温暖感动着：“疫情将我们阻隔，人情确温暖着我。突发疫情情况后，政府和疾控中心为了保障我们的安全，立即提供核酸检测服务，并落实隔离点，学校也在尽最大努力稳定我们的情绪，我们不再慌乱，感觉有了依靠！”

高三8班闫宇馨说：“这个中秋无疑是特别的，老师们的祝福，学校的用心我们都看在眼里。这个中秋虽没有家人的陪伴，但并无落寞之意，有人在为我们回到教室日复一日地努力。在这样的努力下，终有一天，我们会看到口罩下灿烂的笑脸。”

特别的中秋，难忘的经历，愿每位学生都能够从中收获成长。