高考日语必考副词大全（高考日语常考格助词）

很多同学反馈，高考日语助词用法太多，不容易区分，很容易用错，不知道应该在怎样的场合使用？确实助词在日语中占有比较重要分量，而且格助词在高考日语中不管是出现频率还是考察难度，也需要引起大家的重视。其实大家在掌握日语格助词的时候，可以通过助词例句来掌握该助词的用法。本篇第六时限老师和大家分享的是高考日语常考格助词 “に”的用法解析。

那什么叫日语格助词呢？“格”表示体言和句子中其他词之间的关系，助词只是起到一个辅助作用的词，格助词就是辅助体言来表示它在句子中地位的词。那么接下来，我们一起重点看下日语に的用法。

1. 存在句——人或事物存在的场所，动作行为后结果留存处。

① 机の上に本があります。/ 桌子上有书。

② 学生は教室にいます。/ 学生在教室里。

2. 动作落脚点——动作的归属。

① バスに乗って学校へ行きます。/ 乘公交车去学校。

② この用紙に名前と電話番号を書いてください。

/请在这个纸上写你的名字和电话。

3. 动作的对象

① 先生は学生にフランス語を教えます。/ 老师教学生法语。

② 私は社長にメールを送りました。/ 我给社长发了邮件。

4. 移动的方向

移动方向一般用へ表示，へ可以用に代替。

① 上海に行きます。/ 去上海。

② 来年日本に留学します。/ 明年去日本留学。

5. 具体时间

① 私は今朝７時に起きました。/我今天早上七点起的床。

② 来週の木曜日にパーティーがあります。/下周星期四有聚会。

6. 变化结果

事物经过变化，由一种事物变成另一种事物，有客观力量促使事物变化名词 になる，及主观努力完成这个变化名词 にする的形式。

① 出張で北京に行くことになった。/因出差决定去北京。

② 今後毎月１５日を会議の日にする。/今后每月十五日定为会议日。

7. 表原因，理由

① 病気を理由に学校に行かない。/以生病为理由不去学校。

② 天気予報によると、明日から気温が下がるに、暖かい服を準備してください。/据天气预报报道，明天开始气温下降，请准备暖和的衣服。

8. 表示目的

接在动词连用形（ます形）或动作性名词之后，表示移动行为目的。

① いつもスーパへ買い物に行きます。/经常去超市购物。

② 週末になると、映画館へ映画を見に行きます。

/周末去电影院看电影。

9. 表示频率

接在表时间段的数字后，表在某一时间范围内的数量或次数。

① 桜は１年に一度咲きます。/樱花一年开一次。

② 私は一週間に５時間英語を勉強します。/我一周学5小时英语。

10． 表比较评价的基准

①　 このマフラー色があなたに非常に似合うと思います。

/这个围巾的颜色非常适合你。

② 姉の性格はお父さんに似ています。/姐姐的性格和爸爸很像。

11. 表并列，列举

① そばのスーパは野菜に果物に肉など、色々なものが売れています。

/旁边的超市蔬菜水果肉类等各种各样的东西都贩卖着。

② 朝ごはんは卵に牛乳にパンを食べました。/早上吃了鸡蛋牛奶面包。

12. 表示被动句中动作主体

① 友達に笑われました。/被朋友嘲笑了

② 風に引かれて会社を休みました。/因为感冒没去公司。

高考日语格助词不仅“に”是重点，还有其他的如：“で”“を”“が”也是高考考察的重点。建议同学们在考试前对日语格助词进行详细的梳理，加油！

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