1-6岁亲子养育（25岁养育重点）

2-5岁的孩子已经开始说话，但是还不能完全掌握语言，有些情感还无法清楚的用语言表达；同时此阶段的孩子开始探索外部世界，需要身体力行的去完成一些事情，以培养自己的自立所以此阶段的养育非常重要，作为父母的我们要注意一下几点：，现在小编就来说说关于1-6岁亲子养育?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

1-6岁亲子养育

2-5岁的孩子已经开始说话，但是还不能完全掌握语言，有些情感还无法清楚的用语言表达；同时此阶段的孩子开始探索外部世界，需要身体力行的去完成一些事情，以培养自己的自立。所以此阶段的养育非常重要，作为父母的我们要注意一下几点：

1、父母对于孩子的养育要多样化。也就是说要给予孩子各种解决问题的方法，避免问题单一化。如果家庭养育单一化会有可能造成孩子长大后处理问题的极端化，也就是孩子缺少差异化的发展，对孩子人格的构建将会是致命的。我们会看到很多青春期的孩子会出现很多极端的行为有很大一部分原因就在这里，就是在这个关键期没有学会处理问题的中间地带，非黑即白。

2、家庭关系要和谐。孩子在这个阶段处在一个模仿期，既会模仿妈妈也会模仿爸爸。如果家庭模板是一个攻击，另外一个忍耐，那么这两中模式都会进入到孩子的人格中，未来将会在他的行为模式中出先，这一时刻还是好人，下一时刻秒变坏人，也就是说他的人格是不稳定的，会让每一个和他相处的人都觉着自己有一种罪恶感。这类孩子身上会有明显的攻击性

他会在现实生活中不折不扣的模仿父母的这两种行为，一会攻击，一会忍耐。让所有的靠近他的人抓狂。

3、妈妈要鼓励孩子与自己分离。此阶段的孩子要与妈妈进行分化，如果妈妈死死的抓住孩子不放，就会导致孩子未来不能自立，没有边界，也就无法形成自我。不能够形成自我的孩子，很明显的表现就是进入中学阶段，遇到困难就会退缩，退回到家了，不上学。

4、父母一定要鼓励孩子身体力行的去做他想做的事情，不要有太多的限制，底线是只要没有生命危险都可做，千万不要把孩子限制在课桌前，认字，认单词，学数学等。这样会让无法完全用语言来表达自己的孩子进入到想象，也就是身体做不到，我就用想象的方式来满足一下自己，时间久了，就会形成他的人格---理想化。将来他会需要一个理想的父母，一位理想额爱人，甚至理想的老师，理想的自己。

5、帮助孩子确定自我。要让孩子有自己的东西，有自己的空间，有自己完全说了算的东西。如果不能够在此阶段形成自我，未来就不可能自立，在竞争越来越激烈的社会，这类孩子将会无一例外的退回到家庭来，依赖父母，拒绝进入到社会。

2-5岁时孩子发展自己轴心人格的关键期，家长要给予孩子此阶段应该获得的心理营养，能够用自己的方式表达自己，不被过多的限制。

愿我们的孩子能够被正确的养育！