说文解字详情（说文解字系列之）

语素的重要性，自不待言除了在理解和运用词语方面有着不可替代的作用外，在正确书写汉字、减少错别字的方面，也有十分重要的意义，现在小编就来说说关于说文解字详情?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

说文解字详情

语素的重要性，自不待言。除了在理解和运用词语方面有着不可替代的作用外，在正确书写汉字、减少错别字的方面，也有十分重要的意义。

形、音、义是词汇的三个基本要素，三者缺一不可。在“形”亦即字形及书写方面，也存在着越来越多的问题。尤其是错别字，严重影响正当顺畅的交流沟通。

不少人写错别字的现象相当严重，究其原因，往往是和不能准确地理解和把握词语中语素的意义密切相关。比如：“眈”和“眈”，它们的意义就不同。“眈”是形容眼睛注视，且是一个不自由语素；而“耽”是表示拖延的意思。我们明确了它们在语素义上的区别，就不会把“虎视眈眈”写成“虎视耽耽”了。因而，我们在纠正错别字时，如果能适当地结合词语的语素义，进行一些分析，就能够更快更准地判别错别字，自己也能最大可能地少些或不写错别字。

下面举一些易错易混的同音语素的例子。

精致（细致）：精制（制作）结余（结算）：节余（节约）教正（指教）：校正（校对）

交点（相交）：焦点（集中）骄气（骄傲）：娇气（意志脆弱、不能吃苦）

厉行（严格）：例行（按照惯例）免疫（瘟疫）：免役（兵役）

批阅（批改、批示）：披阅（翻开）配制（制作）：配置（布置）

胜地（景物优美的）：圣地（最崇高的或具有重大历史意义的）失实（真实）：失势（力量）

学历（经历）：学力（能力）枉然（白白地）：惘然（失意的）

险要（危险）：显要（突出）修业（学习）：休业（停止）邪路（不当）：斜路（歪斜）

提名（提出）：题名（写）宿怨（怨恨）：夙愿（愿望）

为了防止口头上把字音读错，往往也需要结合语素的意义进行分辨。比如：“没”，在“没趣”、没来”中，是“没有”的意思，读作（mei);在“淹没”、“沉没”中，是“沉下”的意思，读作（莫）。“凉”，一般读（liang），指温度低，如“凉快”、“凉爽”、“凉鞋”等。另外也读四声，义指把东西放一会，使温度降下来。如“把饭凉（四声）凉（二声）了再吃。”

再比如，“宿”，共有三个读音。一是读（su)。意思是“过夜”，或者“旧有的”的意思，如“住宿”、“宿舍”、“宿怨”、“宿疾”等；二是读作（xiu),是计夜的一个量词，如“半宿”、“两宿”；三是读作（xiu,三声调），是我国古代天文学家对天上某些星座的集合体的称呼，如“星宿”、“二十八宿”等。汉语中，多音多义的现象十分普遍，我们之所以在平时的说话或写作的过程中，经常出现错别字的情况，原因很多，我们应该注意把握好语素的意义，这样将更有助于我们正确地沟通交流。

记得有一年的高考语文试题中，就有一道判别正误的题目。材料是一个句子里的某个词语的正误。一个句子是：“高级电熨斗，家庭必须品。”另一句是：“高级电熨斗，家庭必需品。”这实际上就是要求你辨别“必须”和“必需”这两个同音又义近的词语的异同。“必须”是“一定要”的意思，而“必需”则是“一定要有的”意思。这两个意思只有一字之差，却不一样。如果再和其后的“品”字联系，那么，“必须品”这个词就不成立。而“必需品”的意思就是“一定要有的东西”。所以，正确的选项显然是含有“必需”的这个句子。

还是高考语文试题的例子。1992年的高考语文试题中，也有一个辨别词语正误的题目。句子（1）：人事部门起用新人，一定要对所用之人作严格细致的考察。

（2）学习的新印章，从本月开始启用。

以上两个句子里，第一个“起用”用错了。“起用”的意思是“重新任用已经退职或免职的官员”。句子里，“起用”的对象（宾语）却是“新人”，这就前后矛盾，显然是误用。例（2）中，“启用”的对象（宾语）是印章，所以是正确的。“启用”的意思是“开始使用印信”。所以，两个词的不同之处，就在于其不同的语素，具有不同的语素义，一个是“重新任用”（起），一个是“开始使用”（启）。语素义不同，词义就有差别。诸如此类的还有“截止”和“截至”（1992年高考试题）、“学力”和“学历”（1985年高考试题）等，足以使我们借鉴。

所以说，语素重要！