以奇妙的想象为题目写作文三年级(想象作文这样写)

想象作文,这样写

小蔡:深圳公办学校教师,小学语文老师,班主任,武汉大学哲学硕士,华南师大文学学士。分享语文教学和写作知识,欢迎关注!

楠楠是星耀学园三年2班的学生,她今天就要回学园了!

走出家门,早晨的阳光从没有遮拦的天空直直射过来,楠楠自觉地抬起右手想挡住眼睛,但倏忽间,她的两只手臂都伸向了天空,一长一短,45度角,要起飞似的,嘴里还念念有词:

“迪迦!”

接着右手臂呈90度向上,左手尖搭在右手的肘关节处,大喊一声:

“迪迦之光!”

“咻咻咻”“boomboom"

路上的楠楠左冲右突,开开心心地回到了学园。


天生的想象力

楠楠在回学园的路上,玩得不亦乐乎,靠的是什么呢?是她的想象。

有老师说,我们要培养孩子的想象力,色彩鲜艳的,天马行空的,让他们的童年多姿多彩。

这样说,乍一听挺有道理。但细细揣摩,会发现这句话的逻辑基础就是错的。

因为孩子的想象不用教!他们天生就有丰富的想象力,是天赋之能。

童年的喃喃自语,信手涂鸦,童年的天真好奇,游戏玩乐,无不充溢着丰富的想象力。

我们要做的,只是呵护他们的想象力,让新奇的想象在他们的精神世界中长久驻留,并渐渐发展为一种学习能力和学习方式。

想象作文

不过孩子拥有天真的想象力,并不意味能写好想象作文。

写作里的时空和我们现实的时空是不同的,无论写作多么得源于生活,它的背后都有一个人——那就是作者,在以全能的视野来总览整个作文世界。

这就需要作者有有遣词造句的能力,谋篇布局的能力,有创造和审美的能力。

而我们的学生缺少的只是这样的自觉。也就是说,想象作文,教的目标是让学生用艺术的语言形式表达审美的想象。教的内容是唤醒学生的想象力。

搭建写作通道

1.想象作文的内容性知识

想象作文写什么呢?它不可能是信马由缰、胡编乱造,它的根基必定是有一些确定的知识作为支撑。

比如想象变成动物的生活,那么学生就要知晓某种动物的原本特征和行为习惯,了解得透彻,写得故事越精彩。如果某种动物没有了四肢或者长出了翅膀,它又会怎么生活?这些想象是建立在动物知识的了解上的。

比如想象穿越到过去或未来的日子。过去的日子,需要学生对当时的社会生活,民俗风情的知识有所了解;未来的日子,需要学生对当代科技发展前沿有所理解。

比如想象到原始森林,茫茫大漠,极地冰川历险,那就要学生具备地理的生物的旅游的等诸多方面的知识。

能为想象插上“翅膀”的首先是这些确定性的知识,在此基础上充分想象。教师应当在唤醒学生想象力之前,充分引导学生,灵活利用自己各个学科的知识,让想象符合历史逻辑,充满科技含量,饱含人文之光。

2.想象作文的思维性知识

当学生具备了内容性知识,接下来就要唤醒学生的想象力,为他们搭建各种可能的通道。

(1)相似联想。当孩子们拿着一支“铅笔”时,他们会想,这支铅笔好像一支船篙,一根如意金箍棒,一把激光剑,千变万化,都是根据铅笔的特征进行相似联想的。

那么想象作文就可以是《一支铅笔的冒险》,描写这支会变化形态的铅笔遇到各种难题的奇妙历险。

(2)换位联想。换位联想是打破日常的固有关系,将两者的位置对换。比如主仆换位,猫变成了人的主人会发生什么;角色换位,孩子成为世界的主宰,会发生什么?你变成甲虫,会发生什么?特征换位,人的眼睛和耳朵换位,是发生什么?蜜蜂的尾针和触须换位会发生什么?

那么想象作文就可以写《孩子王》,《猫国》等,打破人们的固有认知,创造全新的世界。

(3)优化组合。就是把不同事物的各种特征组合起来,变成一个全新的事物。比如古代的龙,由“虾眼”、“鹿角”、“牛鼻”、“狗嘴”、“鲶须”、“狮鬃”、“鹰爪”、“鱼鳞”、“蛇尾”这九种动物的身体组成,变化成了中国最具实力和地位的动物象征。那想象的世界,可不可以由你来创造一种全新的神兽呢?

那么想象作文就可以写《我和长江七号过一天》,《笨拙的铁甲小宝》、《无敌的机甲龙兽》等,描写“我”和一种神奇怪兽的故事。

构建故事框架

想象作文之所以精彩,不仅在于想象的新奇和瑰丽,更重要的是故事情节充满了一波三折。一般的记叙文写作,主要追求六要素,时地人,起因经过结果,这样的故事平铺直叙,缺少生动色彩。

怎么把想象故事写精彩呢?

(1)冲突性。在冒险故事中,有一道道险情需要破解,还有主人公们的不同性格冲突,不同智力冲突;在穿越故事中,有一个个挑战需要面对,有一个个谜题需要解答;在变化形态的故事里,有一个个怪兽需要战斗,冲突越激烈,故事越精彩。

(2)曲折性。在破解难题的过程中,并不是一蹴而就的,主人公产生了一种愿望,在实现愿望的道路上,一个障碍接着一个障碍;在接近任务完成时,突然窜出一个另一个任务,每个任务都需要主人公的成长和变化。在实现梦想的路上总是一波三折,人物越曲折,故事越精彩。

总述

一篇优秀的想象作文,必定具备综合的确定性知识,奇妙的想象通道,精彩的故事情节。有了这三种能力,想象作文就能写得优秀。

以奇妙的想象为题目写作文三年级(想象作文这样写)(1)

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