和数字有关的数学小知识（数学思维训练二）

各位同学大家好，今天我们来讲一些数学小知识，带你感受一下数学的魅力，你还会掌握数学的基础理念，对数学是什么，有更加深刻的理解，更加关键的是，你将从这门课中爱上数学，让数学成为你的学习和生活中的好伙伴。我们今天分享的主题是阿拉伯数字的由来。数字1到9其实是印度人发明的，印度人发现了数字1到9之后，又发生了什么故事呢？你一定会写数字1到9，当你在作业本上轻轻松松地写下这些数字的时候，你想过数字是怎么来的吗？根据阿拉伯数字这个名字，我们好像得去找阿拉伯人要答案了。但其实啊，数字1到9，根本就不是阿拉伯人发明的，而是印度人。

说起印度，它和我们中国一样，都是世界四大文明古国。在2000多年前的印度，有一个叫旁遮普的地方，那里是人类最早的文明发祥地之一，那里也孕育了世界领先的数学文明。有一个天文学家叫阿叶彼海特，十分喜欢数学，但是他从学数学起就嫌弃数数。因为那时候啊，没有数字，每次谁想要知道数量的话，就得从头数一遍，这从1数到10，还简单，但从一数到100，数到1000，就太麻烦了。所以他就想，我能不能发明一个东西去代表这数量呢？也比海特想到一个简化数数的方法，就是在格子里画圆点，比如第一个格子有一个圆点就记作一，第二个格子的原点就叫做10，第三个就叫做百。这就是人类最早的十进制数字，也就是数字1到9的前身，也比海特的这个发明不仅使数字符号本身有了意义，同时，让数字符号所在的位置次序有了重要意义。几百年过去了，印度又出现了一个科学家巴格达，他直接写出了数字，1到9，只不过当时的1到9，并不是现在这个样子。后来呢，印度人为了方便使用，就在巴格达的基础上改进了1到9，于是就有了今天你写的阿拉伯数字了。所以说数字1到9其实是印度人发明的，但是为什么数字1到9，他不叫印度数字，叫阿拉伯数字呢？这个其实印度人也很委屈，印度人虽然发明了数字，但是别人不知道他发明的，而阿拉伯人呢？他把数字1到9传播到了世界各地。这就让大家以为，数字是他们发明的，所以就有了阿拉伯数字的名称。

在印度人发明数字200年之后，发达的阿拉伯人征服了很多地区，其中就有数字发达的旁遮普。征服这里的阿拉伯人，发现这旁遮普的数学，怎么这么先进，而且好像很实用，于是阿拉伯人就吸收了这些数字，并且运用数字去计算。这对阿拉伯人做生意赚钱有了很大的帮助，他们的商业越来越发达，然后呢，这些阿拉伯人就把生意做到欧洲去了，转欧洲人的钱。就这样，他们把数字1到9也传到了欧洲。就这样，欧洲人，就给数字们起了个名字叫阿拉伯数字。随着历史的发展，先进又好用的阿拉伯数字逐渐在各国流行起来，慢慢成为了世界各国的通用数字。

在公元前八世纪左右，阿拉伯数字曾经随着佛学传入过中国，印度数字传入中国，但没有被当时的中文书写系统接纳。没过多久，印度数字就被阿拉伯人学会了，慢慢变成了阿拉伯数字。等阿拉伯数字再次传入中国的时候，已经是500多年后了。他们被伊斯兰教的教徒带到中国，不过也没产生多大浪花。阿拉伯数字正是被中国人使用的，时间大概是在清朝光绪年间。那个时候呢，中国已经快步入近代啦。阿拉伯数字就这么一波三折传入中国，现在也成为咱们中国人主要使用的数字符号。优秀的先进的知识，不管过了多久，总是会被人发现的，哪怕错失过很多次，最后还是会被人慧眼识珠。同时，再怎么先进的文明也是前人一步一个脚印不断积累发展而来的，咱们可以跟着数学发展的历史，一起慢慢的成长进步。好了，我们来总结一下，今天你都学到了哪些关键的知识点。第一，阿拉伯数字其实是印度人发明的。印度人啊，也比海特的发明让数字符号有了意义，也让数字符号所在的位置次序有了重要意义。巴格达在前人的基础之上发明了数字，1到9，后来的印度人又将数字一到九，简化成了现在的样子。第二，阿拉伯数字的名字是欧洲人取的，因为阿拉伯人将这种数字带进了欧洲，大家都觉得这数字非常好用，也就跟着叫阿拉伯数字了。第三，阿拉伯数字传入中国的经历非常坎坷，现在，已经被广泛使用了。同学们，恭喜你完成了今天的数学思维训练，我们明天再见。如果大家觉得有用，欢迎点赞关注“蜻蜓”。