三年级语文部编版花钟第二课时(学习部编语文三下第13课花钟)

第13课花钟

1. 给加点字选择正确的读音。

( zào zhào ) 合( sì shì )高( yā yǎ)

2. 看拼音,写词语。

⑴fēn fāng( )的花儿xǐng( )来了,它看见了一只采蜜的kūn( )虫——蜜蜂。

⑵xiū jiàn( )城墙的小zǔ( )人员正在研究墙nèi( )绿化的问题,这将会有助于改善环境。

⑶你的奋dòu( )精神向大家证明了你是一个坚qiáng( )的人。

3. 词语积累

⑴搭配词语

舒展( ) 绽开( )展示( )

⑵把词语补充完整,并完成练习。

争( )斗( ) 含笑( )( ) 欣然( )( )

①这些词语都可以用来形容_______,类似这样的四字词语我还积累了______,________。

②看到画曲线的词语,我想到的花是_____,与这种花相关的成语是_______,这个成语用来比喻________________________________________。

三年级语文部编版花钟第二课时(学习部编语文三下第13课花钟)(1)

4. 根据课文内容连一连,并完成练习。

牵牛花 苏醒过来

蔷薇 欣然怒放

睡莲 从梦中醒来

万寿菊 绽开了笑脸

紫茉莉 吹起了紫色的小喇叭

作者赋予了花人的情态,把开花的过程写得生动有趣,我也能仿写一句:__________________________。

5. 根据课文内容填空。

⑴植物开花的时间与下面哪些因素有关呢(多选)( )

A温度 B 湿度C光照 D昆虫活动的时间

⑵课文是按照( )——( )——( )的思路来写的,体现了作者善于留心观察周围事物,善于思考的好习惯。

A 揭示原因B实际运用 C归纳现象

6. 课外阅读

喜欢跳舞的“舞草”

如今,跳舞已是一种时尚的娱乐和运动,而在植物界,也有一种喜欢跳舞的“舞草”。

在晴朗的上午或者惬意的午后,如果你走近它,它那小小的叶片就像灵敏的耳朵,听见了你的脚步声,便翩翩起舞。你看它左右摇摆,动感十足,上下弹跳,时快时慢,令人百看不厌,令人如痴如醉。而当夜幕降临时,它又将叶片竖贴于枝干,紧紧依偎起来。

在气温高于25摄氏度、声音大于70分贝时,两片对称小叶自行交叉转动。转动180度后便又弹回原处,然后再一次起舞,周而复始,不知疲倦。更激动人心的是,雨过天晴后,全株叶片双双拥抱在一起。神奇吧?

在植物界,这种濒临绝迹的珍稀植物属于多年生蝶形花科木本豆科植物, 直立小叶灌木,它的主叶片两侧生有茂密的线形小叶。这种草大多生长在西南华南海拔200-1500米的丘陵山坡或山沟灌木丛中。也有人叫它电信草、鸡毛草。我们感到它在跳舞,其实是它的两片侧生小叶在运动。它们或360度旋转,或上下摆动;时而同时上下合拢,然后又慢慢地分开展平;时而一片向上,另一片朝下;同一植株上的小叶在运动时,有的快一些有的慢一些,很有节奏,很有韵律。当夕阳西下夜色渐浓,“舞草”便开始休息了,此时它将叶柄上举靠向枝条,顶生小叶下垂,进入梦乡,但“舞草”睡梦中并不安稳老实,它的两侧小叶仍在转动,只是比白天慢很多而已。

“舞草”为什么喜欢跳舞呢?有的人认为,“舞草”跳舞是为了自我保护,当它跳舞时,有的昆虫没有见过这种能动的植物,所以就不敢轻易冒犯它了;也有人认为,“舞草”一般生长在阳光照射强烈的地方,为了不被强烈的阳光灼伤,两枚侧生的小叶就会不停地运动,起到躲避酷热的作用。

另外,它还是一种草药,具有舒筋、活络、祛瘀等功效。

⑴联系上下文解释词语

如痴如醉:

濒临绝迹:

⑵“舞草”为什么喜欢跳舞呢?这句话在文中的作用是( )

A引出下文 B总结上文 C 承上启下D点明中心

⑶短文围绕“舞草”写了哪些内容呢?请简要归纳。

________________________________________

三年级语文部编版花钟第二课时(学习部编语文三下第13课花钟)(2)

参考答案:

1. zào shì yǎ

2. ⑴芬芳 醒 昆

⑵修建 组 内

⑶斗 强

3. ⑴花瓣 笑脸 笑脸

⑵奇 艳 一 现 怒 放

①花 万紫千红 姹紫嫣红

②昙花 昙花一现 美好的事物或景象出现了一下,很快就消失了。

4. 略

5. ⑴ABCD

⑵C A B

6. ⑴好像喝醉了,完全进入境界。

几乎没有了。

⑵A

⑶介绍了植物界有草会跳舞,接着写了这种草跳舞的条件,以及跳舞的方式,最后写它们跳舞的原因,末尾还写了这种草是一种草药。

三年级语文部编版花钟第二课时(学习部编语文三下第13课花钟)(3)

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