阅读理解不好咋补（阅读理解遇到不理解的词语怎么办）

基础、阅读、作文一直被称作语文的三大块。很多小朋友看见阅读题都会觉得害怕，其实对于阅读还是有一定的方法的。

今天我们来说一下阅读理解题中如何理解词语的意思。这类题型往往会出现在阅读题的第一题。做这类题目除了我们平时对于课本所学的新的字词掌握外，还是有几种方法可以运用的。

第一种是拆拼法。就和拆拼积木一样，只是这次我们的积木是词语啦。小朋友们，准备好了吗？游戏开始了。首先我们要把词拆开，各自组个词语，然后再把它合并起来。比如说“自勉”，这个词语是什么意思呢？“自”我们可以给它找到小伙伴“自己”，那么“勉”的好朋友在哪里呢？“勉励”那么接下去我们就把两个找到好朋友的词和起来吧。“自勉”它的解释就是自己勉励自己啦。是不是很简单呢？那么我们试着用这个方法来自己做一下吧！

如果你站在广场中央，你也必定会深深爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。气度不凡是什么意思呢？开动小脑子做一下吧。

第二种方法就是近义词互换法。就是我们给这个词找个同胞兄弟。比如“突然间”我们可以发现它有不少的兄弟呢，“忽然间”、“转眼间”、“顷刻间”等。当然这类方法要建立在有一定词汇量的基础上。所以我们在平时学习的过程中可以多给词语找找它的亲兄弟喔。（怎么找近义词也有方法喔，我们接下去的文章也会讲解）

母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实有信用，就等于有了一大笔财富。”小朋友试着给诚实找一下它的亲兄弟吧！

第三种是反义词否定法。很简单，我们只要在它的反义词前加个不字就解决问题了。比如“尽职”我知道它的反义词是“失职”那么我解释“尽职”可以说是不失职。

第四种就是联系上下文理解词语。我们一起来看一下《小猪历险记》的故事吧

那么这里的竟然是什么意思呢？从前面的故事我们不难发现。小猪的出现是狐狸没有想到的。所以竟然的意思就是没有想到，意料之外。小朋友你答对了吗？

第五种我们可以借助部首来理解意思，我们继续跟着小猪历险吧。

挣扎都有提手这个偏旁，提手旁的字往往和手的动作有关喔。小朋友可以表演一下挣扎的动作吗？对啦，这个就是它的意思了。

小朋友可以试试用部首的方法来解释一下自言自语吧。

小朋友们，你们有猜到这个结局吗？

以上几种方法，你们记住了吗？我们在平时做阅读题目的时候可以运用一下，相信阅读就根本不是个事了。

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