中考化学实验室制取氧气的方法（初中化学实验仪器连接）

课时：40分钟

1、教学重点：

①实验室常用仪器连接方案。

②实验室制取氧气的发生装置及收集装置的探讨。

③实验室制取氧气的反应原理

④纯净物和混合物的区别

2、教学难点：

实验室制取氧气的反应原理及仪器、装置的探讨。

一、实验仪器的使用原则及顺序

前边课程学习了，初中化学常用实验仪器的名称及用途，化学又是一门以实验为基础的学科。做实验要用什么样的顺序和标准连接仪器呢？

①一般按照的顺序是：先下后上、 从左到右的原则。

玻璃管、 胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水（起到润滑的作用）， 然后转动着慢慢插入。

②在仪器的连接过程当中的连接口可能会导致仪器漏气，实验前要检查装置的气密性：将胶塞塞紧试管口，将导管的另外一端放入盛有水的烧杯中用手握紧试管外壁，观察烧杯内的现象。导管口有气泡生成，则气密性良好。

洗涤的原则：通常用到的是少量多次冲洗，遇到一些试管壁上残留物质，我们可以借助试管刷刷试管的内壁。

玻璃仪器是否洗涤干净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。

二、实验室用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气

A:高锰酸钾制取氧气

1、 实验原理：

实验室制取氧气原理

2、实验装置

实验室制取氧气发生和收集装置

3、实验步骤：

①查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。

②装：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）。

③ 定：先下后上，从左到右的顺序。

④ 点：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。

⑤ 收：若用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集；或向上集气法。

⑥ 离：移离导气管。

⑦ 熄：熄灭酒精灯

B：双氧水（过氧化氢）制取氧气

1、实验原理：

双氧水制取氧气的实验原理

2、注意事项：

① 分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该深入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；

② 导管只需略微伸入试管塞

③气密性检查：用止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持续下降，就说明气密性良好。

④装药品时，先装固体后装液体

⑤该装置的优点：可以控制反应的开始与结束，可以随时添加液体。

总结：若固体（或固体 固体）加热生成气体，选用高锰酸钾制氧气装置；

若固体 液体常温下制取气体，选用双氧水制取氧气装置。

催化剂：在化学反应中能改变其他物质的反应速率，但本身的化学性质和质量在反应前后没有发生变化的物质。

C、工业制法（分离液态空气法）

（1）具体过程

（2）注意：该过程是物理变化

三、物质的分类

混合物：是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成)。例如：空气、石油、石灰石)、铝合金等。

纯净物：由一种物质组成的。例如:水、水银、蓝矾(CuS04.5H20)都是纯净物，冰与水混合是纯净物。

单质：由同种(或一种)元素组成的纯净物。例如:铁、氧气(液氧)、氢气、水银。

化合物：由不同种(两种或两种以上)元素组成的纯净物。

氧化物：在由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是氧元素，这种化合物叫做氧化物。氧化物一定是化合物，化合物不一定是氧化物。

本视频为实验仪器连接、高锰酸钾（氯酸钾）制氧气、双氧水制氧气实验过程

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