数学绘本故事导读（家庭中的数学活动第十谈）

数学活动咱们已经是第十篇文章了，回顾前面的九篇文章，基本上囊括了2.5-6岁孩子学习中可能进行到的数学活动，其实我是按照蒙台梭利教师里孩子学习数学的顺序来给大家推荐的，从点数、到数与量、到十进制、到连续数、到四则运算，中间穿插了一些数学中其他的小的点，包括测量、比较等，中间也进行了关于数学环境创设的推荐。

那孩子学习数学可以通过许多活动，Leo老师在之前的推荐里只是一部分，还有一个很重要的部分，也是孩子比较感兴趣和喜欢去做的部分，就是绘本阅读，一些优秀的数学绘本同样可以对孩子的发展提供很大的帮助。

今天呢Leo老师就给大家推荐几本适合培养孩子不同学习能力的绘本，这些也是Leo老师经过4年的一线经验觉得孩子比较喜欢的：

1、《首先有一个苹果》，作者尹东宽，翻译：蒲蒲兰。

绘本简介：作者巧妙的将枯燥的数字生动有趣的融入到故事情节中去，有一种童趣的故事化的方式来表达了数字的概念，让孩子以由自己的思维方式来进行数学的学习，完全符合孩子学习以具体形象为主的特点。事物的数量无论在哪个画面都是固定的，孩子在练习点数的同时也发展了守恒和数与量对应的概念。

2、《魔法数学故事屋》系列，作者：铁皮人美术，

绘本简介：这是一套比较完善的数学活动的系列绘本，一共有十本，以数学的各个点为基础来进行绘本故事的创作，每一本书都代表了一个知识点，作者用简介精炼的语言和鲜明的图片来给幼儿阐述一个又一个的数学基础，孩子在阅读和游戏的过程中数学能力得到了锻炼。

培养能力：数与量、分类、时间、测量、分解与合成、空间、形状、比较、逻辑、统计。

3、《数学童话城堡》系列，作者：李慧英，翻译：崔文哲

绘本简介：这是一套童话故事形式的绘本，作者以童话的形式来进行数学活动的展示，绘本中没有数学的强调却充满了数学的元素。

培养能力：10的分解、排序、方位、序数、形状。

4、《走进奇妙的数学世界》，作者：安野光雅。

这是一套探索性很强的绘本，里面的内容食盒5-6岁的孩子来去读，这套书既具有科学的探索性、趣味性和研究性，又完全具有绘本的艺术感和美感，深受孩子们的各种喜欢。因为书比较厚，设计到知识点比较多，所以适合年龄大些的孩子来去读。

培养能力：逻辑思维、连续数、计算。

当然市面上还有很多数学绘本系列，像鼠小弟爱数学系列、不一样的卡梅拉系列，你好，数学系列等等，Leo这里就不一一列举了，希望大家都能找到适合自己孩子的绘本。

以上几种绘本Leo老师这里有电子版，虽然Leo老师比较建议孩子们读纸质版的书，但是电子版的，只要以适当的方式给到孩子，讲述好规则，是可以的。所以如果大家有需要电子版的绘本的话可以留言邮箱，我发给你们。