三年级学过的借物喻人的诗句(如何把句子转成名词语)

前言

继续近体诗语法系列,今天是第17部分:句子转成名词语。顾名思义,就是句子通过某种方式,变成了名词语。

王力先生在《汉语诗律学》中提到,散文中,可以没有主语,不能没有谓语。但是诗句中却可以:

诗句里,却常常没有谓语。只一个名词仂语(词组)便当作一句的用途。《汉语诗律学》

如何实现呢?

其实是把谓语倒装在主语的前面。

这个方式,就是把句子转成名词语,王力先生分了3类。

三年级学过的借物喻人的诗句(如何把句子转成名词语)(1)

一、前2字谓语形式

闻诗-鸾渚-客,献赋-凤楼-人。

上下联都是仂语[lè yǔ],即词组。这种句法,在前面的系列文章中介绍过,一般可以看作2-3结构,但其实前4字都是修饰语,中心语是最后一个字。

其中前2字是动宾结构的谓语形式:闻诗、献赋,中2字类似方位语,都是修饰最后一个字的。

这个两个词组,把谓语形式恢复到主语后面,变成了句子形式:鸾渚客---闻-诗,凤楼人---献-赋。

出自王维的《故太子太师徐公挽歌四首》第三首:

旧里趋庭日,新年置酒辰。

闻诗鸾渚客,献赋凤楼人。

北首辞明主,东堂哭大臣。

犹思御朱辂,不惜污车茵。

三年级学过的借物喻人的诗句(如何把句子转成名词语)(2)

二、前2字为动词语

相逢-故国--人。DV-fnN,前2字是副词 动词组合而成的动词语。和故国一起,修饰中心语:人。

动词语,恢复到主语后面,成为谓语,变成了句子形式:故国-人--相逢。

注意一下出句为:取醉他乡客,取是动词,和相(副词)不同。不过全句也是句子倒装为词组。恢复句子形式为:他乡-客--取醉

出自杜甫《上白帝城二首》:

江城含变态,一上一回新。

天欲今朝雨,山归万古春。

英雄馀事业,衰迈久风尘。

【取醉他乡客,相逢故国人】。

兵戈犹拥蜀,赋敛强输秦。

不是烦形胜,深惭畏损神。

三年级学过的借物喻人的诗句(如何把句子转成名词语)(3)

三、前2字为连绵语或叠字描写语

这里说了两种,一个是连绵词,一个是叠语,其实也是动词或者形容词,作为中心语的修饰语。

1、连绵语

欻翕-炎蒸景,飘摇-征戍人。

前2字是连绵词,也是动词或者形容词,放回主语后面作谓语,恢复为句子,即:炎蒸景-欻翕,征戍人-飘摇。

出自杜甫《热三首》之一:

朱李沈不冷,雕胡炊屡新。

将衰骨尽痛,被褐味空频。

【欻翕炎蒸景,飘摇征戍人】。

十年可解甲,为尔一沾巾。

2、叠字描写语

急急-能鸣雁,轻轻-不下鸥。

前两个字都是叠字的形容词,同样可以放到主语后面,作为句子形式的谓语:能鸣雁-急急,不下鸥-轻轻 。

出自杜甫《白帝城楼》

江度寒山阁,城高绝塞楼。翠屏宜晚对,白谷会深游。急急能鸣雁,轻轻不下鸥。彝陵春色起,渐拟放扁舟。

七言句,如:疏疏篱落-娟娟月,寂寂轩窗-淡淡风。

上下联各自是两个词组的组合。把叠字形容词,放到主语名词后面,上下联都变为两个句子形式的组合:篱落疏疏-月娟娟,轩窗寂寂-风淡淡。

出自宋诗人张道洽的《梅花》

才有梅花便不同,一年清致雪霜中。

【疏疏篱落娟娟月,寂寂轩窗淡淡风】。

生长元从琼玉圃,安排合在水晶宫。

何须更探春消息,自有幽香梦里通。

三年级学过的借物喻人的诗句(如何把句子转成名词语)(4)

结束语

这种把句子中的谓语放到主语前面,令句子变为词组的方式,在散文中几乎不用。但是在先秦时,就已经存在于诗句中了。例如:

喓喓草虫,趯趯阜螽。《诗经·草虫》

汉朝诗歌中也有:

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。《古诗十九首》

通过这种倒装,除了可以起到突出形象的作用外,还可以解决押韵的问题。

@老街味道

近体诗语法16:容许式与条件式的区别,国破山河在,城春草木深

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