初中议论文入门知识（初中议论文知识点汇总）

一、 议论文的概念：

以议论为主要表达方式，运用准确严密的语言分析事理、阐明作者观点的文体。

二、议论文的分类：

从论证方式来看，议论文分为立论和驳论两种。①立论：在论证中逐步树立自己的论点。②驳论：在论证中以反驳对方观点来树立自己的论点。

三、议论文的三要素：

1．论点：是作者对所论述问题的见解和主张，必须正确、鲜明，是议论文的灵魂。

议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难：分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。

论点应该是明确的表示肯定或否定的判断句式，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。

议论文中心论点的位置因文而异，多数放在文章开头，但也不尽相同。有些文章题目就是中心论点；有的文章中心论点在中间提出；有的文章中心论点在篇末；也有的文章对论点表述不集中，需要自己去概括。放在开头的，一般比较好把握，但审视它是不是中心论点，也要慎重，必须通读全文，才可确认。放在结尾的，往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。放在文中的，往往论点的提出有一个过程，经过一番论辩后，再提出中心论点，一般驳论性的文章、读后感一类文章，大多采取此种方法。还有的中心论点隐含在论证中，这就需要读者去归纳。这种文章阅读难度较大，要很好地研究文章和题目的各种关系，才能归纳出来。很多时候，题目往往就是这种文章的中心论点。不管放在何处，只要同学们留心题目、论点的位置、分析议论展开后的段落、层次结构，中心论点是可以找到的。　　2．论据：是用来证明论点的事实和道理（证明论点的材料），必须真实可信。

常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。　　3．论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。

议论文的论证方法多种多样，常见的有：

A.举例论证（摆事实），即列举确凿、充分、有代表性的的事例证明论点，在文中使用，可增强文章说服力；

B.道理论证（讲道理），即用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句及人们公认的定理公式等来证明论点，具有权威性，使论证有力；

C.对比论证，即拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点，是非曲直分明，给人印象深刻；

D.比喻论证，即用人们熟知的事物作比喻来证明论点，可把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

此外，在驳论中，还往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而推倒对方论点的“归谬法”。以上几种论证和批驳方法，在多数议论文中往往是综合运用的。了解一些论证方法，可以提高阅读议论文的能力。

四、议论文的结构：

一般来说，议论文最基本的结构是提出问题(引论)--分析问题(本论)--解决问题(结论)。可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。 但不同的文章，根据内容、问题的需要，又往往演化出多种结构方式，如并列式、递进式、总分式、对比式、综合式等等。分析结构有两个重点：一是分析段落、层次，二是分析论证方法的使用。分析段落层次时，首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务；从什么地方开始分析问题；到什么地方结束，归纳出结论。在分析问题时，还要注意论证方法的使用，如有的段集中使用举例论证的论证方法，有的段则侧重引用名人名言进行论证，有的段则集中阐述道理进行论证。还有一点要注意的是：段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析认知。总之，进行上述分析之后，一般说来，文章的结构、思路就很清楚了，最后可以归纳形成一个结构系统图。

五、议论文的语言： 严密性、生动性。