我是冬奥设计师总决赛（我是冬奥设计师）

7月25日，“第二届全国中小学生创·造大赛”在京落幕“科研强，国家才强、民族才强希望科学家能够成为同学们的梦想，希望大家能够不断质疑、勇于探索、永葆好奇心,成为‘有温度、有情怀、接地气’的小小科学家”中国科学院院士汪卫华在颁奖典礼上给同学们寄语，并评出了院士大奖最终，三支队伍获得金奖，四支队伍获得银奖，五支队伍获得铜奖，另颁出了最佳创意奖、最佳技术奖大赛鼓励团队合作而非单兵作战；此外，大赛希望大家关注冬奥，鼓励大家发挥奇思妙想，设计心目中的科技冬奥小镇，为冬奥会做出贡献，现在小编就来说说关于我是冬奥设计师总决赛?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

我是冬奥设计师总决赛

7月25日，“第二届全国中小学生创·造大赛”在京落幕。“科研强，国家才强、民族才强。希望科学家能够成为同学们的梦想，希望大家能够不断质疑、勇于探索、永葆好奇心,成为‘有温度、有情怀、接地气’的小小科学家。”中国科学院院士汪卫华在颁奖典礼上给同学们寄语，并评出了院士大奖。最终，三支队伍获得金奖，四支队伍获得银奖，五支队伍获得铜奖，另颁出了最佳创意奖、最佳技术奖。大赛鼓励团队合作而非单兵作战；此外，大赛希望大家关注冬奥，鼓励大家发挥奇思妙想，设计心目中的科技冬奥小镇，为冬奥会做出贡献。

第二届全国中小学生创·造大赛由全国科技活动周组委会指导，科技日报社、中国发明协会主办。

同时，组委会在大赛决赛期间，还组织开展了专题观摩学习活动，带领参赛队员探访了2022年北京冬奥组委会所在地，通过观摩首钢工业园区的可持续化改造、工业文明的现代化传承、智慧奥运设施、办公区的节能环保技术、冬奥组委日常运营等，实地体会2022年冬奥会“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”三大理念，了解北京2022冬奥会在体育、经济、社会及环境等方面的综合长远规划。

本届大赛，其中一道考题是从“现代冬季两项”“雪橇”“冰壶”“花样滑冰”“冰球”“滑板滑雪”六个冬奥会热门项目中抽取一项，进行赛事项目服务台以及该运动项目的标识设计。评委张强讲到，设置这道考题重点是对于冬奥项目的宣传普及，并希望大家以多媒体的方式创意性地展现出来，在创意设计中，加深对于冬奥项目的了解。在学生的作品中，可以看到，有的在外形设计上非常精美，有的实现了稳固的内部结构搭建，有的利用传感器等，能够对外部的明暗、声音等作出敏锐的反应，有的构建了很好的语音交互功能。

大赛组委会副主任冷文生表示，希望能够整合科技界、教育界各类资源，为“双创”活动在青少年中的普及提供高端平台。