扎根职教沃土 匠心培育人才（耕耘溧水职教一线20载）

【最美溧水人 敬业奉献】

杨永和：“把书教好，把学生带好”

耕耘职教一线20载，将一位位处于青春叛逆期的孩子，拉回学习的正轨，重拾生活和学习的信心，成为学生学习和成长路上的良师益友

　　三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。在教学中，踏实肯干；在工作中，勤勤恳恳。在江苏省溧水中等专业学校，有一位老师，耕耘职教一线20载，像一股清流滋润着孩子们茁壮成长，成为学生学习和成长路上的良师益友，他就是该校教学处副主任杨永和。

　　守牢初心，重树学生学习信心

　　2001年，刚从大学物理专业毕业的杨永和，怀着“把书教好，把学生带好”的初心，走进江苏省溧水中等专业学校，成为一名职校的物理教师，由此开启了职业教育之旅。

　　一到校，他就任班主任。职校学生文化基础弱，而且处于青春叛逆期，容易做事过激。这对于初出茅庐的杨永和来说，无疑是一个极大的挑战。

　　也许正是由于“初生牛犊不怕虎”，连续几个月，他都深入学生中，与他们交心，用爱心与耐心慢慢打开他们的心结，让他们重拾生活和学习的信心。然后，再帮助他们逐渐改掉不良习惯，带领这群孩子们走上学习的正轨。在工作中，他悟出了一条道理：教育中最强的利剑是“爱”，它能感染一切、化解一切。

　　手捧爱心，织就学生求学梦

　　进入学校不久，杨永和又被安排到招生工作中。早在十几年前，受家庭经济条件影响，高昂的职业教育学费让很多家庭望而却步，每年9月份开学，学校都有不少学生因此辍学。这让杨永和十分着急，他深知越是家庭困难的学生越不应该放弃学习，放弃改善生活的机会。

　　于是，他和几位同事一起，头顶烈日，骑着自行车或自掏腰包租农用车来往溧水各村庄，做家长思想工作。“刚开始那会，溧水还几乎没有公共交通，租车费用也很高，所以我们几乎靠着一辆自行车，一路骑一路问。”在他看来，招生工作虽然辛苦，但是上学对于家庭、社会和学校都是一件大事，不能因为经济原因中断了孩子上学的机会。

　　在与家长沟通中，他晓之以情动之以理，回到学校，又积极向校领导请示减免学费，“千方百计”将孩子留在了学校。他甚至为了学生在大学也能减免学费，还多次跑民政局为他们开证明。

　　专业赋能，成就学生精彩人生

　　师者，传道受业解惑。为提高中职物理教学质量，提高学生成绩，杨永和改革教学方法。一方面采用信息化手段，借助虚拟仿真技术将抽象的物理现象展现在学生面前，同时借助网络将传统课堂翻转，提升课堂学习效果。另一方面，他采用“小先生制”模式，由学生“教”学生，提升技能教学效果。

　　此外，他还采用了先进的STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）理念教育，帮助学生将学到的零散知识变成一个互相联系的统一整体，促进学科核心素养的落实。

　　打铁还得自身硬。上课之外，他抓住各种提升专业学习的机会，参加骨干教师培训，努力提高自己的业务管理水平和能力。从教20年来，不论是教学，还是潜心育人，他都本着“不能对不起学生”的信念，认真备课、用心上课、用爱育人。

　　第六届“黄炎培”杰出教师、江苏省第五期“333”培养对象、市优秀教育工作者、公开发表省级和国家级教育教学论文50篇……职教的道路上，印着杨永和一串串足迹，见证了他成长为师德高尚、业务精湛的优秀人民教师。

　　融媒体中心记者 陶燕燕

　　编辑 陈冲