生物如何学简单一点（生物就要这么学）
我上学那会儿，最发愁的就是生物。
不知道大家对生物的概念和印象停留在哪里，我的第一反应就是：一门非常像文科的理科。一大堆类似细胞、DNA、有丝分裂、性状、繁殖、遗传、染色体、光合作用、条件反射……各种奇奇怪怪的概念。概念一多，对记忆就不太友好，而且还需要理解~~
疫情期间，我估计大家也被孩子这样灵魂拷问过：为什么病毒会让人生病？为什么进门要洗手？为什么要戴口罩？
不知道你有没有跟我一样抓耳挠腮，却说不出个所以然。
我们可以看看下面的漫画是如何解答的——
简单的4页漫画，就详细地讲解了生活中的病毒入侵人体的过程：病毒守株待兔地待在门把手上，借手“中转”进入身体；然后，它又通过伪装骗过细胞膜卫士进入细胞，并成功占领细胞中的控制中心细胞核。
通过上面漫画的讲述，孩子不仅能马上理解病毒入侵身体的过程，理解洗手、戴口罩等日常防护的必要性，还能获得下面这些知识点：
关于病毒的知识，孩子妥妥地Get！
这就是我们今天要推荐的新书《生物就要这么学》系列的内容之一。当我读完这套书，所有的概念，它们之间的关系都理清了。
《生物就要这么学》系列是百万畅销书《这就是物理》的创作者潜心打造的全新系列——《生物就要这么学》。一套用漫画来搞定生物的科普书，适合5-12岁的孩子。
书除了保留漫画科普特有的形象生动、趣味搞笑的优点之外，最棒的就是它不仅是把生物的内容成体系地完整讲述，而且特别贴近日常生活，把生物学习回归到观察和理解，消除了记忆困扰。
5-12岁正是生物启蒙的好年龄，有了这套书，生物启蒙妥妥拿下，这周咱们开启超优惠团购——
01
16个专题，有系统，有条理
帮孩子快速搭建学科框架
这套书分了两辑：《动植物篇》和《人体篇》。每一辑有8本，每本一个主题。一辑就是一个完整的知识体系。把那么多的生物概念，独立的，相互之间的交叉联系，由浅入深，一点一点地都讲清楚，特别难得。
它的系统性体现在4点：
《生物就要这么学·动植物篇》共8册：
《生物就要这么学·动植物篇》从常见的动物生命周期、动物行为，讲到动植物的细胞及性状遗传。从生物现象不断向内探究，让孩子清晰、全面地认识生物圈中的动植物。
1~3本说的是动物，4~5讲植物，6~8就把动物、植物放在一起讲。从书名就能看出来，它的每一本都是一组主题，并且一本就能把一组概念讲透。
《生物就要这么学·人体篇》也是8本：
《生物就要这么学·人体篇》：从人体的基本单位细胞逐步讲到人体的10大系统，帮孩子全面认识人体的构造及运行方式，搭建认知人体的框架轮廓。
内容系统又有条理，让孩子能拾级而上，轻松建立生物学科的知识骨架。
这套书跟很多讲人体的书相反，它是从微观层面的细胞开始，再讲到各个系统，由小到大的角度很特别。
比如，第一本《从细胞到器官系统：小不点忙不停》是从细胞开始，讲到组织（由在一起工作的细胞们组成），再讲到人体器官（由在一起工作的组织构成），再到器官系统（由在一起工作的器官组成）。
尤其是细胞讲的特别细，从概念开始——
到细胞的各个组成（细胞膜、细胞质、细胞器、液泡、细胞核、线粒体……），再由细胞形成组织。
这种方式的好处是：微观和宏观结合能把所有的概念都讲透。
比如看第三本的神经系统，有了第一本的概念做基础，孩子去看这些神经元时才不会有突兀的感觉。
特别是免疫系统里，涉及到的病菌、病毒、它们怎么来损害我们的的身体，身体的免疫系统怎么工作，本质上都是微观的这些物质在起作用。
02
完全发挥漫画特有的优势
形象具体，好玩好记
对孩子来说，好的漫画是科普学习一个非常好的方式。因为漫画不光好看，更重要的是能把抽象的、微观层面的知识点，通过拟人或形象的表现手法，让孩子在趣味中获得知识，化繁为简，对记忆和理解非常友好。
比如《生物就要这么学·人体篇》第2册消化和泌尿系统中，介绍肝脏的功能：肝脏不仅是转化营养物质的人体化工厂，它还用冰箱来储存营养，用拖把来清楚血液“垃圾”。
把日常很难看见的肝脏和生活中常见的工厂、冰箱、扫把放到一起，让孩子用熟悉的内容去理解陌生的肝脏，加上幽默的漫画呈现，相信孩子能快速理解并记住肝脏的功能。
除了介绍介绍基本的生理结构，书中还会讲到复杂生物概念和生理现象，比如什么是血压？高血压又是怎么回事？
通俗的语言，结合画面上奋力打气、飙车到最后爆胎的“自行车秀”，孩子要理解血压就简单多了。
此外，书的结尾还有——
《这些术语值得你去认识它们》，提炼了本册内容相关术语，帮孩子梳理书中的重点概念；《你所感兴趣的那个知识，在哪一页才能再找见它？》方便孩子快速回顾查找。
03
匹配中小学生物知识框架
为学习打基础
《生物就要这么学》系列在小学科学课基础上延伸拓展，涉及诸多中学生物课重难点，而且比教材更生动，更好懂。
下面是《生物就要这么学》涉及的初中生物内容，其中红色是《生物就要这么学·人体篇》涉及的内容，蓝色是《生物就要这么学·动植物篇》涉及的内容。
以神经系统为例，教材中仅介绍神经系统的组成和基本调节方式。
教材中试图用一张图说明神经系统的成员，信息过多，而且示意过于笼统，给孩子的阅读造成压力，此外专业的用语，也加大了孩子的理解难度。
而在《生物就要这么学·人体篇》中则介绍了神经系统的工作方式、组成、生活实例、基本调节方式（反射）、神经系统相关研究等内容，介绍内容更细致生动，图示也更直接。
▲《生物就要这么学·人体篇》第3册
《神经系统：一台超级“计算机”》目录
又比如，关于中枢神经系统和周围神经系统，课本中一笔带过——
但是在《生物就要这么学·人体篇》中却进一步写道：
了解了两者的功能和关系后，孩子才知道这两个概念在字词之外的区别，也才能更好地理解神经系统的工作。
接下来，《生物就要这么学·人体篇》介绍了神经系统成员不同的生理构成，包括大脑世界、重要的脊髓、神经元大军的构成，在有了基本了解的基础上，还结合脚踢到东西的实际生活案例还原神经系统的工作现场，让孩子从局部回到整体，全面理解神经系统的运转方式。
▲脚踢到东西后，身体内立马开始了
一场神经系统内的信息大接力
▲信息传到中枢神经系统中的大脑
大脑解密信息后，返回疼痛的信号
再比如，八年级上册以猴群为例，介绍了动物群体的交流行为。
《生物就要这么学·动植物篇》第2册动物行为中，则给出了更多更丰富的动物交流案例，还简单介绍了海豚的发声原理，满足孩子的更多好奇。
八年级下册课本里介绍植物的无性生殖，专业的术语让人望而生畏——
《生物就要这么学·动植物篇》中第4册则直接用一颗小种子的“分身”表演无性生殖的过程，还另外介绍无性生殖的两种方式——分裂生殖和营养生殖。
04
结合日常问题，探究真相
培养孩子的学科兴趣和科学思维
这套书对孩子的引导也是很吸引我的，很多时候它会把一些问题的思考带出来，孩子除了看到那些专业的概念、知识，更重要的是去体会生物就在我们周围，就在我们身上。
为什么身体会变热，也会发冷？（介绍血液循环系统）
为什么人能一天天长高？（介绍骨骼）
为什么跑步、登高时会呼吸急促？（介绍呼吸系统）
植物是怎么给自己做吃的？（介绍植物的适应性）
动物的牙齿为什么千奇百怪？（介绍动物的适应性）
动物的爸爸妈妈怎么照顾自己的孩子？（介绍动物行为）
为什么小老虎、植物和人长得都像自己的爸爸妈妈？（介绍性状与遗传）
这些问题都是孩子在日常生活中可能遇到并提问的，从这些出发去探究科学的真相，不仅符合孩子的认知特点，让TA拓宽眼界，亲近生物学科知识，还能让TA不糊涂、不盲从，从小培养科学思维好习惯。
05
百万畅销书《这就是物理》的创作者打造
性价比超高
这套书的作者约瑟夫•米森是美国超人气儿童科普作家、教育家、资深漫画主编，长期致力于儿童艺术教育研究。
绘者萨缪•希提是独立漫画师，他创造了一系列呆萌的漫画形象，俘获了世界各地孩子的心。
▲约瑟夫•米森（左），萨缪•希提（右）
二人是风靡全美的儿童科普组合，他们有科学严谨的态度，又有妙趣横生的想法；擅长用深入浅出的语言、幽默生动的画面呈现不同学科的趣味“灵魂”，二人创作的科学启蒙系列颠覆了传统的学习方式，带给孩子前所未有学习体验。
《生物就要这么学》系列在上市之后，好评如潮：
全套大开本（205mm×260mm）、环保油墨印刷，带给孩子舒适、健康的阅读体验。
“21世纪是生物科学的世纪”正在各个层面被不断印证：
生物行业的发展即将像过去这些年互联网、金融等行业一样，成为大热门。好的生物启蒙不只是为了让孩子学生物事半功倍，也是给孩子一个拥抱更好未来的可能！
,
免责声明：本文仅代表文章作者的个人观点，与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并自行核实相关内容。文章投诉邮箱：anhduc.ph@yahoo.com
