六年级下册月考语文试题有答案（六年级下学期6月月考语文模拟试题）

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六年级下册月考语文试题有答案

六年级下学期6月月考语文模拟试题

一、积累运用(18分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )

A.参天(cān) 闺女(gūn) 璀璨(cuǐ) 恍然大悟(huǎng)

B.脉脉(mò) 颧骨(quán) 吞噬(shì) 饶有趣味(ráo)

C.剥削(xuē) 惊惶(huāng) 吊唁(yàn) 追根求源(yuán)

D.燕山(yān) 惆怅(zhàng) 青稞(kē) 奄奄一息(yǎn)

2.下列字形的书写完全正确的一项是( )

A.追悼 慷慨 赤裸裸 万象更新

B.胭脂 蓑笠 莹光屏 见微知著

C.轿车 闲熟 汗涔涔 青面獠牙

D.资格 敦厚 镶金边 摘得贵冠

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )

A.两千多年前的孟子继承并发扬了孔子的学说，最早提出“民贵君轻”的思想，是儒家学说的开山鼻祖。

B.莱芜梆子的唱腔粗犷激昂、刚劲豪爽。我每次观看《两狼山》《赵连岱借闺女》等剧目的演出，都感觉开卷有益，深受教育。

C.由于全国各行各业人民群众锲而不舍的努力，我们才取得了抗击疫情的阶段性胜利。

D.班长张铮认为“空中课堂”让他的学习更为自觉，无独有偶，很多同学也发表了相同的观点。

4.下列句子的说法有错误的一项是( )

A.《腊八粥》的作者是沈从文，湖南凤凰人，主要作品有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。

B.鲁迅，字豫才，文学家，思想家，书法家，代表作有散文集《呐喊》《彷徨》，小说集《朝花夕拾》等。

C.柳公权是唐代著名的书法家，人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。

D.对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是赞美济南大明湖的一副对联。

5.下列关于名著《鲁滨逊漂流记》的表述，不正确的一项是( )

A.英国著名作家笛福，以一名苏格兰水手独自在荒岛生活的故事为蓝本，结合自己的海上经历和体验创作了《鲁滨逊漂流记》。

B.鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由，面对人生的困境，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，体现了那个时代的创造精神和开拓精神。

C.鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为“绝望岛”，后来他利用“利害差异表”从绝望中找到希望，从而勇敢面对现状，改变现状。

D.鲁滨逊救出了一名即将被杀死的野人，鲁滨逊救下那个野人的日子是星期六，所以把被救的野人取名为“星期六”。

6.下列文化和文学常识表述错误的一项是（ ）

A.沈从文，主要作品有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》《背影》《欧游杂记》。

B.孟子，名轲，邹人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作。

C. 诗句“我希望有一天/地下的烈火/将我连这活信材一齐能掉我应该在烈火与热血中得到永生”出自叶挺的诗《囚歌》。

D,“人固有一死，或重于泰山，城轻于鸿毛”语出司马迁的《报任安书》。司马迁，字子长，西汉史学家、文学家，著有《史记》

二、阅读《表里的生物》中节选的文字，完成7-10 题。

此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问:

“为什么还蒙着一层玻璃呢?”

“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢?”我又问。听降

“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”

父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时校才不说了。

7选文中最后说:“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时才不说了”，为什么“我”不说了呢?对此理解最正确的一项是（ ）

A.因为这样的话“我”说了很多遍，自己也厌烦了。

B.因为着年的增长，对于事物的认更全面，明白自己以前的测是不正确的。

C.因为父亲和母亲教育了“我”，所以不再说了。

D.因为这件事给“我”留下了太深刻的印象，所以不再说了。

8.下列对选文中画线句子理解不正确的一项是（ ）

A.“多么”加强语气，“为什么”表示疑问，两个词写出了我的意外和困惑。

B.在“我”心里，表是神秘而美丽的，而蝎子是丑恶而恐怖的，“我”实在想不明白为什么把蝎子放进表里。

C.“但是”“也”表转折，表现了“我”因为猜想对而感到愉快和满足，表现了“我”内心的矛盾。

D.在作着心里，只有活的生物才会发出声音，而父亲的话证实了这一猜-测。

9.对选文中“父亲不允许我动他的表”理解正确的一项是（ ），

A.表很珍贵，父亲很爱惜，怕“我”弄坏了。

B.为了激发我的好奇心。

C.为了增加表的神秘感。

D.表里面有蝎子，一动就蜇人。

10.对选文所用描写方法及人物性格分析正确的一项是（ ）

A.选文主要运用心理描写和神态描写，表现了“我”的天真幼稚，善于联想。

B.选文主要运用动作描写和心理描写，表现了“我”的善于观察，酷爱学习。

C. 选文主要运用心理描写和语言描写，表现了“我”的好奇心，善于思考。

D选文主要运用神态描写和语言描写，表现了“我”的聪明活泼，积极向上。

三、课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成11-14题。(共9分)

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿日:“我以日始出时去人近，而日中时远也。

一儿日;“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”

11.下列加点词解释有误的一项是( )

A.我以日始出时去人近 去：距离

B.及其日中如探汤 及：到，到了

C.孔子不能决也 决：分辨，判断

D.孰为汝多知乎 知：知道，知识

12.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.及其日中如探汤 汤汤乎若流水

B.见两小儿辩斗，问其故。 及其日中如探汤

C.此不为近者热而远者凉乎 孰为汝多知乎

D.虽与之俱学 弗若之矣

13.下列对选文理解与分析有误的一项是( )

A.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。本文说明了知识无穷、学无止境的道理。

B.第一个孩子从身体凉热的角度，得出了“日始出时去人近，而日中时远也”的结论。

C.全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物形象清晰可见。

D.这个故事展现了我国古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。

14下列对选文写作特点的分析总结错误的一项是（ ）

A.通过人物对话描写来表现人物，展开故事情节。

B.多用疑问句、反问句;结尾巧用设问，极具讽刺意味

C.善于用比喻，语言生动形象，颇有说服力。

D.语言简洁，寓意深刻。

四、阅读《竹石》一诗，完成15~16题。

竹石

郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

15，对这首诗内容理解分析正确的一项是（ ）

A.这是一首借物喻人、托物言志的诗，不是一首咏物诗。

B. 诗的前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在柔美精神，后两句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。

C这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。

D.这首诗里竹子虽然是孤立的、静止的，甚至是孱弱的，但却让我们感受到一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔的意志力。.

16对本诗艺术上的赏析不正确的一项是( )

1. “咬定青山不放松”一个“咬”字把竹拟人化，写出了翠竹紧紧附着青山的情景，表现了环境对于植物生长影响的重要作用。

B:“千磨万击还坚劲”，诗人用”干”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自的神态。用可以说全诗的意境至此顿然而出。

C. 最后一句“任尔东西南北风”中的“任”字，又写出了竹子无所畏惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。

D.这首诗的语言简易明快，却又执着有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格。

五、名篇名著与语言运用。

17.按要求填写相应语句。(共8分)

(1)______________，脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)

(2)______________，燕山月似钩。(李贺《马诗》)

(3)粉身碎骨浑不怕，______________。(于谦《石灰吟》)

(4)千磨万击还坚劲，______________。(郑燮《竹石》)

(5)绿树村边合，______________。(孟浩然《过故人庄》)

(6)谁言寸草心，______________。(孟郊《游子吟》)

(7)贺知章在《回乡偶书》中用简洁的语言表达自己从小时离家到年迈归家的诗句是：______________，______________。

18.名著考查:根据《鲁滨逊漂流记》，完成以下试题。（4分）

(1)鲁滨逊在荒岛上第一次听到别人和自己说话是在（ ）

A.十三年后 B.十六年后 C.十八年后 D.二十五年后

(2)鲁滨逊在荒岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫（ ）

(3)请简要概述书中一个能体现冒险经历的故事情节。

19阅读材料，回答问题。

在我国的历史长河中，曾经涌现出无数英雄人物。大禹治水，三过家门而不入；李冰造堰，利泽全川扼水害；霍去病长途奔袭，大破匈奴；______________，______________。迄至现代，更有无数英雄抛头颅，洒热血，为民族复兴建立不朽功勋。

(1)参照划线句子，在横线上仿写一个句子。(3分)

(2)少年心中，都有英雄的情怀。请你写一个近现代英雄人物及事迹。(3分)

六、 (一)阅读下面的文字，完成小题。(共18分)

弃秋，通国之善弃者也，使弃软海二人弄，其一人专心我选，推弃秋之为所;一人要听之，一心以为有鸿鹤将至，思接弓缴而射之，五与之供学，第若之尖。为是其智名若与?日;非然也。

20.解释下列句中加点词的意思。(8分)

(1)通国之善弈也

(2)思援弓缴而射之

21.翻译下列句子。(6分)

（1）惟弈秋之为听。

（2）虽与之俱学，弗若之矣。

22.《经学理窟》中说:人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。请结合课文，说说你对这句话的理解。（4分）

七、阅读下面的文章，完成23--25题。(16分)

回忆鲁迅先生

傅启明

①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜，若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。有时候，客人一上楼梯就听到鲁迅先生的笑声冲下楼梯来

②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去，

③青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。

④“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快乱写了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”

⑤但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

⑥鲁迅先生吃的是清茶，不吃别的饮料。咖啡、牛奶之类，家里都不备。

⑦鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”

⑧鲁迅先生从下午两三点起就陪客人，有时客人一走，已经下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。

⑨全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色 的台灯下开始写文章了。

⑩许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车都嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

⑪有时许先生醒了，看着玻璃白煞煞的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。

⑫大家都起来了，鲁迅先生才睡下。

⑬鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

⑭鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

⑮一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。

注:①指鲁迅的妻子许广平。

23.文章依次介绍了鲁迅先生的笑声是明朗的，①______________②______________，鲁迅先生吃清茶，③________，鲁迅先生陪客人，④______________等几方面，文章让我们从日常生活的角度认识了鲁迅。(4分)

24.赏析下列句子。(6分)

(1)许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车都嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

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(2)有时候，客人一上楼梯就听到鲁迅先生的笑声冲下楼梯来。

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25.通过对本文的阅读，我们可以看出鲁迅是一个怎样的人？(6分)

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七、书写。

26. 请将下面一段话，用正楷或行楷抄写在田字格内。

艰难因苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗，我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。

八、作文

27.按要求作文。

老北京的春节弥散着鞭炮带来的烟火气，八儿家的腊八粥升腾起缕缕诱人的香气，王建在《十五夜望月》中写尽思念的苦涩，孟郊在《游子吟》中道出母爱的甜蜜……从生百味，学会细品，方得成长。

请以“难忘那种滋味”为题目，写一篇记叙文。

要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

六年级

语文试题参考答案

一、(15分)

1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.C 11.D 12.D 13.B 14 .B 15.C 16.A

17.(1)盈盈一水间 (2)大漠沙如雪

(3)要留清白在人间 (4)任尔东西南北风

(5)青山郭外斜 (6)报得三春晖

(7)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰

评分意见:本题8分。每空1分，错字、漏字均不得分。

三、(6分)

18.(1)D (2)波尔 （3）示例鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人，正拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起枪，翻过山顶，走近路追击，打死食人部落中一个追赶的野人，救下了土著人，给他取名为“星期五”。

19.(1)(3分)示例:戚继光排兵布阵，扫除倭患。

评分意见:本题3分。句式符合要求，语言通顺即可。

(2)(3分)示例:袁隆平，一生以水稻为伴,被称为世界“杂交水稻之父”。

李兰娟院士，在抗击新冠肺炎疫情中，73岁的她毫不犹豫地奔向战疫第一线,率先提出武 汉封城。

评分意见:本题3分。人物1分，事迹2分。

20.21.略

22.这句话的含义是，一个人如果没有远大的志向，精神不集中，即使学习也不可能有太大大作为。就像课文中学下棋走神的学生一样，学习三心二意，身在学习，心在鸿鹄，必将不可能取得成功。

23.(4分)①鲁迅先生走路很轻捷②鲁迅先生对书写潦草的书信深恶痛绝③鲁迅先生的休息④鲁迅先生工作

评分意见:本题4分。每点概括占1分，意思对即可。

24.(6分)

(1)(3分)通过鲁迅夫人的眼光来描写鲁迅，真实可信。运用反复突出鲁迅先生通宵达旦工作的形象，表达出作者的赞叹敬佩之情。

评分意见:本题3分，人物形象2分，情感1分。

(2)(3分)“冲”是动词，运用了拟人的修辞手法，(答出词性或修辞得1分)将笑声化无形为有形，形象地表现出鲁迅先生笑声的响亮和猛烈，刻画出鲁迅先生乐观开朗、平易近人的性格。

评分意见:本题3分。修辞或词性占1分，结合内容分析表达作用占2分。

25.(6分)性格开朗，富有活力，对青年热心，生活简朴，工作专心投入(写出三点可得满分)

评分意见:本题6分。每一点2分，任意写出三方面可得满分。

五、(45分)

27.按要求作文。

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