厦门大学课程网络中心（厦门大学将按课表线上上课）

为保证新冠肺炎疫情防控期间

教学进度和教学质量

将疫情对学生的影响减轻到最低

厦门大学教务处决定

延期返校期间，理论课程和部分实验课程将以线上教学形式开设，学生应在教师指导下开展学习。2月17日（周一）起，按课表上课，延期返校期间线上学习情况纳入课程考核范畴。

本科教学工作方案

为贯彻落实关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，根据教育部、福建省教育厅有关通知要求，按照学校总体安排，结合广大师生建议，现制定2019-2020学年第二学期疫情防控期间本科教学工作方案。

一、指导思想

充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学的深度融合推进教与学的创新，开展教师线上教学、导师远程指导，学生线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量，将疫情对学生学习的影响减轻到最低，实现“学习不延期，质量有保障”。

二、总体要求

（一） 确保如期开课。本学期教学安排总体不变，2月17日起按课表开展各项线上教学活动，尽最大努力保证应届毕业生如期毕业。做好延期返校期间与学生返校后的教学衔接工作，确保两个阶段教学平稳过渡，部分受疫情影响的线下实践类教学活动可适当考虑返校后及短学期统筹安排。

（二） 确保线上教学与线下课堂教学同质等效。加强教学组织、指导、审核和监督，做好各项教学准备，择优引入教学资源、课程教学平台，帮助教师提升线上教学能力，督促学生认真完成学习任务，确保线上教学与线下课堂教学质量实质等效。

（三） 加强线上教学管理和质量保障。针对线上教学的特点，严格线上教学过程管理，充分利用教学平台数据掌握线上教学进展情况，充分发挥教学委员会、督导组、课程组等学术组织在质量保障中的指导、监督作用，探究建立线上领导评价、同行评价、督导评价、学生评价的质量保障机制。

三、总体教学安排

（一） 理论课程

所有理论课均应按原课表开展线上教学。确有特殊情况需要改变上课时间的，由教师与学生另行约定并报学院审核，但第一节课须按原课表上课。

教师应在第一堂课公布线上教学课堂纪律、教学内容、教学资源、课程考核方式、考核标准及成绩组成等；应根据线上教学特点，充分利用优质教学资源，丰富教学内容，开展线上教学、组织线上互动、线上讨论、答疑辅导等在线教学活动，布置在线作业，进行在线测验等学习考核；加强学习过程管理，利用学习行为分析数据，了解学生在线学习情况，并将在线学习情况纳入平时考核范畴。

联系人 ：刘老师，2152250

电子邮箱：liuh920@xmu.edu.cn

（二） 实验课程

教师应充分利用现有各级虚拟仿真实验教学中心、虚拟仿真实验教学项目和国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台（网址：http://www.ilab-x.com）,开展虚拟仿真实验教学。对于延期返校期间无法开展的实验项目，开学后要积极创造条件增加实验安排。适合线上教学的内容，可参照理论课要求开展线上教学。

联系人 ：杨老师，2182254

电子邮箱：yangyan666666@xmu.edu.cn

（三） 体育课

由体育教学部制定居家锻炼方案，指导学生在延期返校期间居家锻炼。适合线上教学的内容，可参照理论课要求开展线上教学。

联系人 ：罗老师，2186410

电子邮箱：luowx@xmu.edu.cn

（四） 实习实训

疫情防控期间所有本科学生实习延期（暂停）进行，各学院可适当调整实习进度安排，具体要求详见《关于疫情防控期间本科生延期（暂停）实习的通知》〔（2020）厦大教8号〕。

联系人：杨老师，2182254

电子邮箱：bobo@xmu.edu.cn

（五） 毕业论文（设计）

毕业论文（设计）的选题、内容等可做适当调整，尽量不安排需要实验、外出调研等的选题。导师应通过QQ、微信、邮件、电话等方式加强远程指导，指导学生充分利用网络资源做好资料收集、文献综述、论文撰写等工作，确保学生保质保量完成毕业论文（设计）。答辩等后续工作视实际情况安排。

联系人：王老师，2182251

电子邮箱：wangxueyan@xmu.edu.cn

（六） 建立课程群组

各教学单位应于2月12日前以课程为单位建立课程群组（QQ、微信等）并报送教务处；2月13-14日，教务处统一公布群信息，各单位组织全体授课教师、选课学生入群；2月15-16日，各门课程组织线上教学演练。

（七） 选课管理

学生第四轮改补选课按原通知进行，详见选课系统选课说明。公共课、专业课特殊选课由课程授课学院负责，校选课由教务处负责。

（八） 学籍管理

学生返校前办理休学、保留学籍、复学等学籍异动手续的，可按以下流程办理：填写相关申请表、有关附件（详见本科教育微信公众号通知）、申请表手写签字后扫描（或拍照）后可通过电子邮件提交给学院教学秘书。教学秘书汇总后报送OA系统审批。如因疫情取消境外公派交流的，请先报国际处审批后再报送教务处办理复学手续。学校正式开学时，通过以上手续办理复学或休学、保留学籍的学生，应向学院补提交书面申请表和相关证明材料。

四、线上教学安排

各门课程应于2月14日将线上教学安排情况报送学院审核，学院统一汇总后报教务处备案。

（一） 授课模式

在保证教学进度和质量的前提下，教师可因课制宜采取灵活多样的授课模式，如，直播（教师课上实时授课，学生实时收看）、录播（教师提前上传视频或配音PPT，学生课上收看）、MOOC/SPOC、线上研讨辅导（教师提前发布学习资源、学习要求，学生提前学习，师生课上研讨答疑）等。

（二） 教学平台

教师可以从以下教学平台选择一个开展线上教学。除依托各类教学平台上传学习资源外，相关学习资源尽可同步在课程群发送，为不具备实时上网条件的学生提供自主学习保障。

1. 厦门大学课程中心平台。各相关单位应组织教师将相应学习资源于2月12日前上传至厦门大学课程中心平台（网址：http://course.xmu.edu.cn）。

2. 慕课平台。在完成课程上网的基础上可以适当考虑引入中国大学MOOC（网址：https://www.icourse163.org）、智慧树（网址：https://www.zhihuishu.com）、学堂在线（网址：https://www.xuetangx.com）等慕课平台的优质资源，作为学校开设课程的补充，引入课程原则上应为985高校的国家精品在线开放课程。拟引入课程清单于2月12日前发送至mooc@xmu.edu.cn，学校将统一与相关平台对接，导入选课学生名单。

3. 爱课程SPOC课程平台。依托爱课程SPOC课程平台，开设SPOC课程，开展线上线下混合式教学。

4. 厦门大学图书馆SPOC平台。平台（网址：https://l.xmu.edu.cn）提供上传课件、布置作业、论坛交流等功能。

5. 在线直播教学平台。通过雨课堂、腾讯课堂、钉钉“在线课堂”、QQ、微信等开展在线直播教学。教师可自主选用性能稳定的直播平台，每次上课前应至少提前15分钟进行直播环境和设备调试，并有网络和设备故障的应急预案。

（三） 技术支持

现代教育技术与实践训练中心提供教学平台和在线直播平台的技术支持与培训工作。

课程中心平台

联系人：郑老师，2181820

吴老师，2181820

电子邮箱：course@xmu.edu.cn

MOOC/SPOC

联系人：洪老师，2181820

胡老师，2181820

电子邮箱：mooc@xmu.edu.cn

在线直播平台

联系人：麻老师，2181820

罗老师，2181820

电子邮箱：kyma@xmu.edu.cn

五、工作要求

（一）教务处。

总体负责相应线上教学工作组织协调、质量监督工作，做好本科选课管理等。

（二）现代教育技术与实践训练中心。

负责厦门大学课程中心平台及在线直播平台的技术支持和服务，协调中国大学MOOC、智慧树、学堂在线等慕课平台使用等。

（三）教学单位。

成立以正职领导为组长的工作组，制定并实施本单位教学工作方案，全院上下协同发力，全力做好学生组织和情况摸底，以及教学组织实施和质量保障等工作，确保“课程门门都落实，学生一个不落下”。要研究制定疫情防控期间教育教学相关工作的各类应急预案，将线上教学风险降到最低。

课程组应通过集体线上备课等形式积极开展教学研讨，尽快熟悉线上教学模式，调整教学内容、教学设计，推动教学改革与创新，确保课程质量。鼓励有条件的学院研发高水平在线课程、在线试题、虚拟仿真教学项目等，服务学生在线学习，提高学生学习积极性和课程挑战性。

学院应在2月14日前对课程群建设情况、每门课程的教学平台、授课方式和线上教学准备情况等进行全面检查；2月17日前，组织每门课程开展线上教学路演，及时发现解决问题；开课后要跟踪检查，及时掌握课程线上教学情况，对于教学过程中遇到的教学质量问题及时予以解决。

（四）教师。

坚持立德树人，积极做好线上教学各项准备工作，积极应用现代信息技术持续改进教学，切实提高教学实效。应保留所有在线教学活动的电子记录，以便学院和学校评估教学效果。

（五）学生。

与任课教师、教学秘书等保持联系，配置必要的线上学习条件，积极参加线上学习，完成相应作业，及时关注厦门大学教务处网站及官方微信公众号相关通知。

六、特殊情况学生学习预案

确因受疫情影响或不具备在线教学条件，无法参加延期返校期间在线教学活动的学生，应及时与所在学院联系，学院应尽可能通过其他方式进行学业指导，学生返校后，可视情况安排个别辅导。经学院批准后，学生缺课部分不做旷课处理。

来源：厦门广电

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