波斯语课经典句子（真正的大片波斯语课来了）

俄罗斯拍的二战电影《波斯语课》定档了！是3月19日。

影片自去年在柏林国际电影节举行全球首映后，收获好评不断。《好莱坞报道》称赞男主角的演技为：“大于生命的表演”，《卫报》则称它为影迷们献上了一场难以置信的生存戏。

《波斯语课》并没有正面描述战场，而是通过一个犹太人吉尔斯冒充波斯人，在德军集中营“惊魂历险”生存的经历，精彩地刻画了一段不容忘记的历史。

1 惊心动魄的生存记

战争期间，很多生命凋零如野草。

吉尔斯是比利时人，在影片的开始就差一点儿被德军在野外击毙。

他凭借着一本用面包换来的书，谎称自己是波斯人以求保命。刚好一个德军集中营的后勤军官科赫想学波斯语，于是吉尔斯被科赫的手下带到了集中营。

一开始科赫对吉尔斯持怀疑态度，吉尔斯说波斯语自己只会听说，但是不会读写。

科赫先问了那本书扉页上写的波斯单词是什么意思，吉尔斯刚好问过这个单词的意思，通过了初步的考验。

当然，科赫并没有那么好糊弄，他要求吉尔斯一次把四十个单词翻译成波斯语。吉尔斯感到难以做到，曾经想逃离集中营。不过，他中途还是回去了，因为逃跑只有死路一条。

然后，吉尔斯在科赫的办公室，看到集中营囚犯名单的时候，灵光闪现，就用这些名字作为词根，慢慢地开始编造“波斯语”单词。

吉尔斯初步获取了科赫的信任，白天被派到厨房干活，晚上去教科赫学”波斯语“，却仍然危机重重。

在一次德军的野餐活动中，吉尔斯把单词说重复了，遭到科赫的怀疑和殴打，并且被发送到石料厂干苦工。吉尔斯在石料厂得了重病，昏迷中仍然说着他编造的“波斯语”单词，又得到了科赫的信任，回到了集中营。

还有一次，科赫的女秘书在抄写名单时，吉尔斯的身份也差点暴露。当时，那把直尺就刚好竖着放在集中营人员名单上。幸好，科赫的注意力被名单上沾染的墨水吸引走了。

最后，是一次最严重的危机：集中营来了一个真正的波斯人！

早就看吉尔斯不顺眼的科赫手下，准备用这个波斯人来揭发吉尔斯。被吉尔斯帮助过的哑巴的哥哥，为了报恩，刺杀了这个波斯人，却也因为这件事被科赫的手下开枪打死。

吉尔斯在集中营的设法生存有着很强的悬疑感，风翼君在看的过程中一直揪着心，唯恐吉尔斯这样善良的人被揭穿。因为一旦被揭发，吉尔斯很有可能会遭受可怕的折磨甚至被打死。

不过，吉尔斯从一开始的只是为了保命，后来在看到集中营犹太人的种种悲惨遭遇后，也看淡了生死。

在一次集中营的人员转移（被害）时，善良勇敢的吉尔斯和哑巴交换了缀着编号的外套，想让哑巴活下来。

战争扭曲了很多人的人性，却也有明亮的人性之光闪现，比如像吉尔斯、辛德勒这样的人。

02 从主角的眼光来看集中营

在德军的集中营里，被关押的犹太人境遇非常悲惨。他们吃的饭不仅差而且吃不饱，住宿条件也很恶劣。

在身体极为虚弱的情况下，他们还要经常干活。

而另一方面，德军这边的生活却是过得很滋润。

甚至，德军有时候还会组织到周围的美景之处，开野餐聚会。他们享受着各种美食，听着动听的音乐，一片欢声笑语，这和犹太人的遭遇形成了鲜明的对比。

在《波斯语课》中，还少有地展现了德军内部平常的一些事情，比如上下级之间的争斗等等。

这样的视角，丰富了影片的内容，更好地刻画了角色的性格，也更令人深思。

法国心理学家勒庞在《乌合之众》一书中说道，“人一到群体中，智商就严重降低，为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份归属感来获得安全。”

这些德军的中下层，其实也是普普通通的人，但是被他们国内疯狂的潮流裹挟着，随波逐流，自己也不知道究竟要去向何方。

他们有的人，可能只是为那些人提供饮食，但也还是成为了帮凶。

科赫这个人，他对集中营里外的惨象并不关注，从来没有进一步的思考，可能是不愿也可能是不敢。

他除了做着自己的本职工作，还幻想着学好波斯语，等到战后去伊朗开一家餐厅，和曾经闹翻的哥哥相聚，重归于好。

当然，科赫学的“波斯语”，最后在真正的伊朗人那儿露馅了，而他也会受到应有的惩罚。

03 只有两个人明白的语言

语言是人们进行沟通最主要的方式。语言还能保存和传递人类的各种文明成果。

有一次在集中营的院子里，吉尔斯捡到了一个布娃娃，上面缀的名字是“Aviva”，这应该是一个小孩的名字。吉尔斯就用这个名字造了“波斯语”中的"生命"一词。

后来，吉尔斯在负责打饭时，直接问每一个来打饭的囚犯的名字，根据这个人的长相特点，编造相应的词语。

吉尔斯编造的“波斯语”单词，也只有他和科赫两个人懂得。

科赫在学习了一阵后，还用这门独特的语言，写了一首关于和平的诗，读给老师吉尔斯听。

诗句的内容听起来很美妙，可这首诗的每一个词句，却是用犹太囚犯的名字编造的，真是十分的讽刺和荒诞！

后来，当吉尔斯逃出集中营来到盟军营地后，他通过自己编造的“波斯语”中的单词，向同盟军军官说出了2840个犹太人的名字。

这每一个“波斯语”单词的后面，都对应着一个曾经活蹦乱跳的生命！

一个人的名字不被人提起，就是永远地消失了。

幸好，这两千多人的名字被吉尔斯记住了，没有被炉火的火苗真正吞噬，没有像下雨天河面上的水泡一样转瞬即逝。

04 结语

在影片的最后，吉尔斯被科赫从集中营放走了，半途两人分道扬镳。

吉尔斯在冰天雪地里往前走着走着，然后进入了一个朦朦胧胧的环境，脚下是长长的铁轨，再后来是明亮的春天的景象，周围树木繁茂。

这种蒙太奇手法的运用，使得观众心中两个小时零七分钟的压抑有所缓解，也能感受到那些光亮的温暖。

《波斯语课》用生动的故事情节、鲜明的人物形象、深刻的内核，让看过它的人久久难以忘记。

这才是真正的大片！

（图片来源于网络）

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