五年级上册松鼠课后思考题答案（松鼠同步练习有答案）

一、读拼音，写词语。

二、下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来填序号。

1. A.捕捉（bǔ） B.警觉（jué） C.镇定（zhèn） D.狂风怒号（hào） （ ） 2. A.浩瀚（hàn） B.追逐（zhuó） C.蛰伏（zhé） D.难以置信（nán） （ ）

3. A.安稳（wěn） B.清澄（chéng） C.适宜（yí） D.无拘无束（sù） （ ）

三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。

1. A. 宽敝 B. 触动 C. 懒惰 D. 联结 （ ）

2. A. 典礼 B. 台藓 C. 狭窄 D. 示弱 （ ）

3. A. 陆地 B. 娇健 C. 清秀 D. 惹恼 （ ）

四、用“\”划去括号内不恰当的词语。

1.松鼠不像山鼠那样一到冬天就（蛰伏 潜伏）不动。

2.它们的爪子是那样（锐利 锋利），动作是那样（敏捷 灵敏），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。版权所有

3. 它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错杂 错乱）着放在一起，

五、选词填空。

驯良 善良 温顺

1.对他们来说，这种（ ）的动物是最好看的。

2.鹿是一种性情（ ）的动物。

3.妈妈是个非常（ ）的人。

六、按要求完成句子。

1.松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话）

___________________________________________________________

2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词造句）

___________________________________________________________

3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

（换个说法，保持意思不变）

___________________________________________________________

七、课文整体梳理。

这篇文章先后介绍了松鼠的_________特点和_________，体现出松鼠________、_______、_______的特点。

八、阅读课文片段，回答问题。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xún xùn）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡（xiǎng xiàng）栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

1.用√选出括号里正确的读音。

2.用横线画出选文的中心句。

3.选文从________、________等方面介绍了松鼠的特点，体现出它乖巧、驯良、漂亮。

九、课外阅读，完成问题。

山沟沟里的报春花

放学了，一队红领巾扛着扫帚，抱着柴禾，唱着队歌，高高兴兴地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？

原来，是去奉爷爷家。奉坤祥老爷爷双目失明，家住文庙村，生活很不方便，全靠少先队员的精心照料。 1983年春天，四川苍溪县远山小学成立了“学雷锋小组”。奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子都热闹起来。乡亲们说：“我们村里来了小雷锋啦！”

五个春秋过去了，队员们的活动从没间断，“学雷锋小组”的队伍也壮大了。他们分成两组，轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。

一次奉爷爷感冒了。周跃才摸了下奉爷爷发烫的手，就飞快地跑到乡医院去请医生。医生开好药方，他们用自己的零花钱给奉爷爷抓了药。老队长关伯伯闻讯赶来，看到这一切，他流下眼泪，感动地说：“多好的孩子呀！” 夏天，山里的蚊子多。奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。奉爷爷的灶该翻修了，队员们凑在一起，量好了尺寸，设计了灶样，花了一个星期天的工夫，新灶打好了。在奉爷爷屋后的空地里，他们挥动小锄，翻好土地，种上了菜籽。过节了，队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。奉爷爷用颤抖的双手拉着孩子们，眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖！”

文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。“学雷锋小组”的队员换了一批又一批，山沟沟里的报春花呀，却水远不败。

1．用“‖”给文章分四段，概括各段段意。

__________________________________________________

2．这篇文章写的是什么时候到什么时候的事？文中讲的事情发生在什么地方哪些内容表现了南方农村当地特点？

________________________________________________

3．文中有些语句直接点明中心，请把它们写下来。

____________________________________________________

4．概括文章的中心思想。

_______________________________________________

5．你是怎样理解本文题目的？

____________________________________________

答案：

一、松鼠 清秀 玲珑 杏仁 鸟窝 梳理 勉强 狭窄 惹恼 光滑

二、1. D. 2. B. 3. D.

三、 1. A. 2. B. 3. B.

四、 1. 潜伏 2. 锋利 灵敏 3. 错乱

五、1.驯良 2.温顺 3.善良

六、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。

2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。

3. 松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。

七、外形 生活习性 乖巧 驯良 漂亮

八、1. xùn xiàng

2. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

3. 饮食 外貌

九、1．第一段：（第1—2自然段）段意：一队红领巾去奉爷爷家。

第二段：（第3自然段）段意：运山小学的“学雷锋小组”给奉爷爷送温暖受到乡亲们的称赞。

第三段：（第4—5自然段）段意：少先队员的精心照料使双目失明的奉爷爷感到心中永远是那么温暖。 第四段：（第6自然段）段意：文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。

2．从1983年到1988年的事。 四川省苍溪县文庙村。 奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。 3．“奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子里都热闹起来。”队长关伯伯感动地说：“多好的孩子呀！”奉爷爷眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖。”文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。

4．本文记叙了运山小学的“学雷锋小组”的少先队员精心照料双目失明的奉爷爷的事，使奉爷爷心中永远感到温暖而受到乡亲们的称赞，赞扬他们助人为乐的精神像山沟里的报春花，永开不败。 5．借物喻人

,