填然鼓之的师词类活用

名词作动词填然鼓之：“鼓”是名词，在此活用为动词：打鼓,击鼓进军 填然鼓之意思是咚咚地敲响战鼓然，词尾（助词），无实义之，音节助词，无实义，现在小编就来说说关于填然鼓之的师词类活用?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

填然鼓之的师词类活用

名词作动词

填然鼓之：“鼓”是名词，在此活用为动词：打鼓,击鼓进军。 填然鼓之意思是咚咚地敲响战鼓。然，词尾（助词），无实义。之，音节助词，无实义。

出自《寡人之于国也》。其中的词类活用例句还有

1、五十者可以衣帛矣：“衣”是名词，在此活用为动词：穿。 五十者可以衣帛矣：五十岁的人就可以穿丝织品了。

2、黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也：“王”是名词，在此活用为动词：为王、称王、统一天下，以仁德使天下百姓归顺。 黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也：百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。

3、树之以桑：“树”是名词，在此活用做动词：种植。 树之以桑：种上桑树。

4、王无罪岁：“罪”是名词活用为动词：归罪、归咎。 王无罪岁：大王不要归罪于年成。 动词作名词

5、是使民养生丧死无憾也：“生”是活着（动词），在此活用为名词：活着的人一般“死”是死去（动词），在此活用为名词：死去的人丧，为动用法，为……办丧事。 是使民养生丧死无憾也：这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。 形容词作动词。

6、谨庠序之教：“谨”是谨慎（形容词），在此活用为动词：认真从事。 谨庠序之教：认真地兴办学校教育。 动词的使动用法。

7、则移其民于河东，移其粟于河内：“移”是移动，在此是使动用法：使……迁移。 则移其民于河东，移其粟于河内：就把那里的老百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移到河内。