孩子写作文用什么题目最好（降低孩子写作难度）

用词写段，顾名思义就是用词语写片段这一练习，适用于平时的小练笔，现在小编就来说说关于孩子写作文用什么题目最好?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

孩子写作文用什么题目最好

用词写段，顾名思义就是用词语写片段。这一练习，适用于平时的小练笔。

它的好处主要有以下几个：

1.巩固词语的学习。

词是最小的语言单位，学生写作水平的高低，词汇量的多少是一个比较重要的衡量标准。一般孩子在学习词语时，难点在于词语意思的理解和运用。

小学语文测试中，我好些类型的题目都是建立在对词语的理解和准确运用上的。

比如：选词填空、判断句中词语运用是否正确。

用词写段中可以选择难理解或容易产生歧义的词进行写段练习。这一方法，有助于孩子对词语学习的巩固。

2.解决孩子写作无内容的问题

用词写段，给孩子提供了写作的内容指引，孩子可以由这个词展开联想，找到写作的入口。

用词造段的主要方式有：

1.用词联想

“用词造段”的“词”开始时从本册的课后词语中选择。每天选一两个词，由这一两个词进行头脑风暴，可以联系想象的，可以联系生活中的人、事、物。为了能够帮助孩子由这几个词马上找到写作内容，我专门进行了一次微写作指导。针对个别学生的困难还进行了一对一的辅导。

2.联系生活

片段练习尽量不胡编乱造，而要联系自己的生活。这样内容才能写具体，写出的语言才活泼生动，有真情。

比如：回味一词，先让孩子想象，由这一词你马上能联系到生活中的哪些事物让人回味？为什么会让人回味？然后将这一画面的前因后果写下来，就是一段很生动的片段。

3.联结阅读

有时候，用词写段练习也可以联结读过的书，用上这些词介绍书中的故事、书中的人物、读后的感想。将阅读与写作真正结合在一起。

4.围绕一个中心

为了使用词写段达到提高写作水平的目的，要求孩子们在写片段时能围绕一个中心。

围绕一个中心，主要是训练学生写作内容要集中的技能。这一技能掌握了，在写整篇作文时，就会根据中心来选材，不至于偏题。

5.规定字数

字数因人而异，我要求学生每个片段200字以上。这个数量一点也不多，有部分孩子往往能写满满的一页大作文稿。有时写着写着就写成了一篇作文。

用词写段练多了，有些孩子给他一个词或一个意思，他就能写一段话。

作文是由一段段话组成的，会写段，作文也就不会担心无话可写了。

这个方法我上学期用了两个月，解决了班级孩子日常练笔无内容的问题。

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