中考630考不上普通高中（中考580分考不上重点高中）

中考改革，是建立在分流和指标到校的基础上，除了成绩突出考上重点高中的学生外，将一部分学生分流到职高，另外一部则是通过指标到校的方式上高中！

近几年，国家教育部一直在致力于教育领域的改革，并相继提出了多个改革政策，就是为了能在调整教育政策的同时，改变当下的教育模式，从而减轻当代学生的学习压力。

尽管已经有很多政策在陆续实行，但是关于中考的改革，却一直没能受到大部分学生和家长的认可，在学生和家长看来，中考的改革无疑是剥夺了一部分学生上高中的资格。

这也将直接或间接影响到学生今后的发展，毕竟在“唯学历、唯名校”的今天，如果学生只是职高毕业，未来找工作的时候，会因为学历过低受到很大的限制。

当然，对于中考成绩不理想的学生来说，这并不是最糟糕的，还有一部分学生明明中考成绩已经很高了，但却因为一项改革政策的提出，以至于直接失去了上重点高中的机会。

在各地陆续执行中考分流的同时，另外一项政策被提出，这就是中考“指标到校”，是指按照毕业生学校报考人数确定指标数，录取时则按照分数由高到低择优录取。

之所以实行指标到校，就是为了扶助、提升资质普通的公立初中学校，要求学生三年内都在该公立初中学校上学的非择校生，虽然是择优录取，但却是以学校为单位的。

这会造成学校和学校之间录取分数线很大的差异，举个简单的例子，刘同学在一所重点初中，李同学则是一所普通初中，但他们的学校都分到了100个指标到校的名额。

也就是说他们各自的学校都需要按照分数由高到低，择优录取中考成绩前一百名的学生，虽然都是前一百名，但他们因为所在初中资质的不同，中考成绩相差很多。

刘同学作为重点初中培养出来的学生，满分600分的中考总分，中考考出了595分被重点高中录取，但是李同学却只用了560分就被重点高中录取。

然而，刘同学所在的初中，中考高分段的人数远超100人， 高分更是比比皆是，以至于班上的一名同学中考580分，都没能考上重点高中，因此，引起了部分学生强烈的不满。

这部分家长也纷纷表示，指标到校实在是有失公平，毕竟中考作为一场考试，就应该按照分数完全择优录取，不应该因为政策扶持，以至于让很多成绩优异的学生上不了重点高中。

因为受到中考分流的影响，以至于现在大部分学生和家长听到“指标到校”，都觉得非常排斥，毕竟学生参加中考的试卷相同，却因为不同的学校导致重点高中的录取分数线不同。

针对重点初中的录取分数线显然高出很多，但是对于普通公办学校，却低出初中录取分数线几十分，这让重点初中的学生和家长，感到十分的愤恨，也表示难以理解。

那么，“指标到校”真的对学生有严重的影响吗？实际上，之所以实行指标到校，不过是为了维系教育平等的一种方式，首先，重点初中和普通初中的教育资源不同。

重点初中都是云集当地资质很高的师资团队，并且在教育理念上，也更加优越一些，但是对于普通初中的学生来说，显然很少能和重点初中的学生一争高低。

但也不能一棒子打死说他们不够优秀，如果在同样的师资配套、教育模式下，谁输谁赢还不一定呢！最重要的是即便普通初中的学生，通过指标到校进到重点高中。

也是被分到普通班，而不是重点初中升上来的学生，他们进的重点班，所以，在分班上可以看出指标到校实际上还是存在很大的差异，这样一来，对重点学生的影响也就没那么大了。

每个初中生和家长，都不应该把重心放在关于中考改革的政策上，而是要想尽办法提升学生的成绩，要知道拿出优异的成绩才是硬道理，特别是参加中考、高考大型考试时。

只有当学生的成绩立于不败之地时，哪怕再多的改革政策也不受影响，这就是非常现实的一件事，也希望学生能清楚地知道，只有意识到学习的重要性，才能取得好成绩。

你是怎么看待中考“指标到校”的？你认为公平吗？