首先讲理其次讲情（推要讲理）

对于复盘，很多人经常有一个疑问：能不能一蹴而就？能不能快速见效？，现在小编就来说说关于首先讲理其次讲情?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

首先讲理其次讲情

对于复盘，很多人经常有一个疑问：能不能一蹴而就？能不能快速见效？

读了陈中老师《复盘》的“复盘操作”这章，答案显然是否定的，一次完美的复盘在分析原因并总结出一些规律之后，一定是需要反复进行规律推演的，以达到去伪存真的目的，这也是复盘的核心价值之所在。

那什么样的规律才是真正有效的规律呢？主要有以下两点：

1. “推”要讲“理”

这个“理”有两个关键内核：一是符合因果逻辑性，二是禁得起正反交叉验证。

在得出规律时需要避免相关性，要有因果性，比如日常生活中，打雷和闪电经常被误认为因果关系，实际上则不然，它们其实是同时发生的，只是由于我们的感受有先后。

著名的“蝴蝶效应”则是典型的因果关系，讲的是南美洲的一只蝴蝶，扇动翅膀，沿着因果关系的链条发展，最终引起北半球的一场风暴。尽管听起来有点荒谬，但的确符合因果逻辑性。

历史上典型的伽利略“两个铁球同时落地”试验就是最有名的科学证伪例子。推翻了亚里士多德多达2000多年的“物体下落速度与重量成正比”错误结论。

2. “演”需抽“绎”

这个“绎”包含三层含义：一是要抽丝剥茧，二是要举一反三，三是要实践检验。

抽丝剥茧的代表性人物马上想到的就是唐朝的狄仁杰和宋朝的包拯，两位在断案过程中大胆假设之后都要经过反复推演的，不放过每个蛛丝马迹的细节，这才成就了二位神探和青天的传世美誉。

举一反三要求我们考虑其普适性，复盘分析得出的结论不能只适用于个案，而应该尽量多的为后续的类似问题提供指导。

比如小朋友在学校跟同学闹矛盾了，回来分析原因只是考虑到这个具体问题，针对与这位同学的矛盾点给出建议改进方案，就不具有普适性，下次遇到另一个同学还是有可能再次重演。

实践检验就是指不能只是纸上谈兵，需要结合实际运用场景，考虑各种可能因素，去推演实操，进而得出连锁反应是什么，需要准备预案去随机应对各种可能结果。

“规律推演”，一方面是排除明显错误的结论，一方面是找到相对正确的结论。结合上述理论要求，更须在实践中应用，根据应用的情况不断修正提高，最终获得真知，提升水平。#笑薇读书营##笑薇书评写作#