为什么有人对数字4有偏见（数字4引发的家庭风波）

我女儿四岁多，上幼儿园中班。最近幼儿园学习了写数字1—10。现在这个数字和咱们小时候学的不太一样，比如“1”，现在是这样写，如下图：

当然“2,3,4,5”等也都不太一样。

数字“1”的正确写法

这天，爷爷去幼儿园接女儿，回来说：“老师让禾禾练习一下4和5”。我随声应了一声，然后就吃饭去了。

我吃饭的时候，女儿自己拿着田字格本子，在上面写了1,2,3,4,5，分五行写的，每行写了一个，剩下的让我写。我说行，我就写了1,2,3各一排，我说4和5你来写吧。于是禾禾就拿走写去了。等我吃完饭，她也就写完了。

我看她写的4特别奇怪，但是又不知道奇怪在哪里，我感觉到应该是写错了。这是奶奶看了看，说：“这是错的！”禾禾一听就说：“没错！”爷爷也说：“就是错的！”禾禾一直为自己辩解：“没错，就是没错！”

在这里我说一下，我家女儿是学习特别认真的孩子，上课很专注，喜欢学习，对各类学科都很感兴趣。

这时奶奶突然生气了：“你错了就是错了，错了还不改！”爷爷也在一旁说禾禾。我的禾禾自己一个人特别委屈的反抗叫嚷：“没错！就是没错！”眼看着就要哭了。

我说了一句：“行了，都别说了。”

奶奶不依不挠冲我生气的说：“你这孩子就是这样，错了还不认！”

我当然是要护着女儿的，我说：“你们说的一点说服力都没有，孩子能听吗？再说了，你们没看见吗，你们越说她越跟你们反抗？你们懂一个四五岁的孩子的心理吗？”

奶奶还在叨叨叨叨，我也忘了说的啥了。奶奶是高中老师，她教高中的孩子对就是对，错就是错，她用教大孩子的办法去直接说一个四五岁的孩子，方法明显是错误的。孩子不仅不听，而且还容易起到反作用，本来孩子对学习很感兴趣，结果这样一闹，她就会有对抗情绪，反而不学习了。

四五岁的孩子作业不是重点，写作业其实是为了和父母有互动，培养亲子关系，至于写的对错不用太计较，只要有兴趣，保护学习兴趣才是第一位，你能指望一个四五岁的孩子学啥对啥？学对了，失去了兴趣才是得不偿失。但是问题总归要解决。

于是我把正确的数字“4”图片找出来，又给她们幼儿园老师发过去问正确的写法，拿给禾禾看，禾禾看到正确的，才知道自己写的“4”的那一横歪了，应该是平的。我说禾禾，老师都夸你学的快（老师确实发消息夸她了），只有一笔错了，其他都是对的，看来禾禾很认真的听讲了。（要肯定她上课认真听课这件事，这是好的，要让她坚持下去）

正确的“4”

然后禾禾很自然的拿过本子，自己改掉了错误的“4”。就这么简单解决了这个问题，没有鸡飞狗跳，没有大吵大闹。

你说她错了，然后呢？你给她看正确的了吗？两个大人一味的指责错误，抨击打压，就算孩子知道自己写错了，这种情形也会下意识的维护自己，这样只会让孩子慢慢的丧失信心，最终失去学习兴趣，而且孩子和大人都特别生气委屈，你这是图什么呢？难道你不知道想想办法吗？用智慧的行为潜移默化的去影响并改正孩子的问题就好了。

孩子都是天生向上向善的，只要你相信他，心平气和的引导，他们都愿意改正。

我是禾麦妈，愿天下孩子都健康成长！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]