马思纯校园霸凌是什么（校园霸凌让我失去了青春和自信）

“我也不知道为什么有个女孩就一直在欺负我，一直很讨厌我，我会写信给老家的好朋友，我每次寄信朋友都收不到，后来才发现那个女孩提前把我的信拿走，然后她在班里朗读。” 在独居生活观察类真人秀《看我的生活》节目中，马思纯首次曝出自己曾遭受过的校园霸凌，引来不少粉丝的热议。

现实生活中，校园霸凌的严重程度不容忽视。

数据显示，最高人民法院从2013-2015年各级法院审结生效的校园暴力刑事案件中抽取100多件典型案件样本进行了梳理，在一定程度上反映出此类犯罪的特点，最高法刑一庭审判长冉容介绍，校园暴力犯罪案件涉及的罪名相对集中。

其中针对人身的暴力伤害比例最高，其中，故意伤害罪占57%，故意杀人罪占6%。这一百多个案子，造成被害人死亡的 占35%，重伤的占32%，也就是60多起案件将近七成的被害人要么死要么重伤。

接下来，我们看看马思纯的校园霸凌对她产生了什么影响？我们应该怎么应对校园霸凌事件？

霸凌的"地狱"生活 让我彻底失去了自信

马思纯回忆说，初中是她"地狱"的开始，信件被公之于众还不是最严重的，“最严重的一次是把我喝的可乐放在抽屉里了，中午我回家了，然后下午回来之后我把剩下的可乐给喝了。后来，有一个知道这件事情的女孩偷偷的告诉我说，可乐里面给你灌了抹布水、粉笔灰、拖把水。”

谈起这段经历，马思纯说，“她应该是让我不自信的开端吧。这让我觉得自己什么都不是。”就比如，自己甚至被篮球砸到头后都不敢回头，只是定在那里，因为根本就不敢直视这个人。

这不禁让我想起了周冬雨主演的曾经风靡一时的电影《少年的你》，这部电影的热映将校园霸凌的话题再次推向大家面前。电影中也有和马思纯遭遇类似的情节，她被篮球砸到头之后，转过身被几个女生又用篮球击中，都不敢反抗，只听见那一阵阵刺耳的嘲笑声。

这种欺负让人恨之入骨，但是胆小的受害者也只能一忍再忍。

丧失的不只是青春 还有人格和爱情

因为受到过校园霸凌事件的危害，马思纯感觉自己的青春期都丧失了，一点也不美好，“这导致我以后在接戏的时候，就接了很多跟我不一样的角色。我很想在戏里面能够那样叛逆、那样放肆、那样热烈，我觉得都是在弥补我的青春。”

这种事情会影响到一个人以后在各种人际关系中的定位，包括爱情。在任何一段感情里，都会下意识的把自己放在一个比较低的位置，不能真正的去做自己。这就会形成一种恶性循环。

比如，在电影《大约在冬季》中，马思纯在片中演绎了安然这个角色，这是一个引发共鸣的角色，与霍建华饰演的齐啸的爱情中，安然爱的足够勇敢，但也有些卑微。比如她主动向齐啸流露爱意，聚少离多也能够原谅齐啸，甚至是齐啸与别人结婚了，她依然恨不起来。她是真爱齐啸，即便他娶了别人，安然心里依然有着齐啸。

又比如，电影《左耳》中的角色，马思纯饰演的黎吧啦家境不好，是一路从小摸爬滚打长大的，经常出入酒吧等地，就是人们心中的坏女孩形象。为了得到爱情，去欺骗别人，伤害别人。

有研究分析表示，校园欺凌的影响不仅严重而且还是持续的。

从被欺凌者的角度讲，根据美国2014年《美国精神病学研究杂志》调查，学生时代被欺凌的阴影可能会从少年持续到中年。他们性格比常人更加容易焦虑，自卑敏感，更有甚者在日后的成长中会出现自残，自杀等行为。还有的会产生反社会倾向，日后成为社会不安定因素。

而从欺凌者的角度讲，欺凌者在日后比常人更加具有暴力倾向，比常人更加具有攻击性，而犯罪率也高于一般人。即使在成家之后，制造家庭暴力的几率也会高于普通人。

不要像怂蛋一样 要砸碎自己然后重塑自己

马思纯说，因为现在这种事情特别多，她不希望大家都像她自己一样，像一个怂蛋一样，“而是应该有能力反击回去。”

这件事情不能躲避，家长应该站出来帮助孩子面对这样的事情。

马思纯直言这些委屈或者经历一直压在心里面，很难受，后来她把这个事情跟家里人说了。妈妈的观念是不要理会，“你要努力的去证明，你比她过得好，无视她。”

节目中，大张伟说，“校园霸凌有时候就是这样会莫名奇妙的开始，比如，有时候走着走着一个球梆的就打在头上了，如果这个人觉得你好欺负，她就会一直欺负你。”

“这次我鼓足勇气说出来，是因为这件事情让我太不自信了，它就是隐隐的一直在，你永远都不知道别人攻击你的时候，你什么时候要去反击别人。所以我倒不如说出来。”马思纯说。

真正的英雄不是没有卑下的情操，而是永远不被卑下的情操所折服。

要改变青春期受到的一些不好事情对自己性格乃至整个人生的影响，有时候需要砸碎自己然后重塑自己，这是很需要勇气的一件事情，但这也是想要获得成长必须要经历的一件事情。

中国传媒大学青年教师、媒体评论员刘俊表示，对于校园霸凌最近几年媒体报道越来越多，也引发了社会公众的广泛关注。

实施校园霸凌的孩子家长应该及时地发现相关的行为，并及时制止，因为这种事情发生之后，会对自己孩子的成长带来非常负面的影响。

对于遭受校园霸凌的孩子的家长来说，应该多和孩子进行很亲切的、很温润的沟通，不能一味地过度地让孩子去忍让。

对于学校和老师来说，也应有责任的及时发现及时制止，这种制止应该用一种科学的、智慧的方式。

对于媒体的报道，我们需要警惕，在报道校园霸凌的过程中，对于一些细节、场面、人物写的过细，甚至是带有一种刻画的行为，这个特别不好。

解决校园霸凌这个问题需要孩子本人、家长、学校、媒体、全社会各个方面共同努力，为孩子们营造一种没有霸凌的校园。

以暴制暴这种方法是最无奈最不理智的选择。希望每一位学子都能通过努力改变过去。努力的最大动力在于你可以选择你想要的生活，而不是被生活选择。