幼儿园小班创意环创小猪佩奇（创意思维线描第）

课程：小猪佩奇放风筝

学习目的：蝴蝶画法，了解对称图形，运用线描点线面装饰画面！

本课难点：图形的对称把握

本课运用孩子喜欢的小猪佩奇来引开今天上课主题，更好让孩子快速进入绘画中！

适合年龄:六岁以上孩子学习

第一步学会观察事物，第一印象很重要，学会抓住事物特征！

资料1

资料2

资料3

第二步根据特征，分析蝴蝶有那几部分组成，分析从那部分开始画最简单，教会孩子学会分析和组合！先用铅笔记得定一个大概位置！

一般我会引导孩子从蝴蝶的头部开始画

这样会更容易，更好把控空间位置

第三步蝴蝶的翅膀，这一步由孩子看图片来选择翅膀外形，根据孩子不同程度来引导孩子难易程度

蝴蝶大概完成，就可以装饰翅膀，这个时候要孩子去看一些线描图片，每节课上课前我都有让孩子练习线条，会简短的重复点线面组合关系

接下来孩子就会开始设计之间的翅膀，有一些孩子会不知从哪个点开始，这个时候需要引导孩子，看孩子喜欢什么的线条和形状！也可以从最简单的线条开始去分隔！

孩子在画画的时候 ，老师一定要不停的唠叨，重复点线面的关系，根据每个孩子画的效果给一些建议，记住不要提那个孩子画的不好！老师就要不停的重复！

装饰图案时候，一样跟孩子讲明白对称，这个不是绝对的，有些孩子基础比较弱，就要要求低调，多鼓励，多表扬，画画实际没有对与错，最重要培养孩子怎么审视自己的作品，什么样的作品是好的，更多培养孩子审美！

线描的对称 有规律 有疏密 有前后 等等！这些不要刻意传授孩子，巧妙的表达，让孩子接受会起到更好的效果!

小猪佩奇简笔画，孩子基本上都可以画出来，不过还是需要引导孩子画多大，先画什么，不让孩子也很难把控！

最后要把控整体画面效果，这一步很重要，调整画面是让孩子学会空间布置，学会怎么调整画面的不足，场景的塑造，

时间充足的话，最后跟大家一起讲讲小猪佩奇动画的创造经历等等，让孩子不仅学会绘画，更懂得人物的背景！