汉语国际教育专业课（专业篇汉语国际教育）

#如何选大学和专业#

汉语国际教育教外国人学汉语？

据说这个专业培养的是一批中文不如中文系，外文不如外文系的学生。

当然我们也可以这样说，这个专业培养的是中文比外语系好，外文比中文系好的先进一个教室。

你的认识决定了你对自己的定位和要求。

01首要目的是教会学生说汉语

汉语国际教育专业，原来的对外汉语专业，通俗的理解就是教外国人学汉语，这个理解没有什么问题，只不过不一定只教外国人，有些院校也为国内少数民族分布较多的地区，比如青海，西藏，新疆培养汉语培训教师，教当地那些将汉语作为第二语言使用的学习汉语。

给学生一杯水，自己要有一桶水。首先，汉语国际教育专业的学生需要对现代汉语，古代汉语，中国古代文学，中国近代现代文学，中国当代文学，外国文学，中国文化通论，语言学概论等课程进行系统的学习，只有将这些知识全部融会贯通，你才可能拥有传授中国语言的资本。

除了要学习汉语的语音和语法，这个专业对学生的英语要求也比较高，这很容易理解，大学里的外教也要求能用中文跟学生进行简单沟通，因此除了常见的大学英语课，英语口语课也是必修课，此外，如果有条件，学校一般还会要求学生辅修第二外语，毕竟你未来要面对的学生可不一定懂英语呢。

不要以为教外国人学汉语很容易与普通语文老师不同，这个专业的学生将来面对的基本上是零基础的学生。和在牙牙学语时就已经基本掌握了口型，和发音的中国孩子相比，这些学生在学习时很容易被自己原来的发音习惯带偏。

02我太难了

作为他们的老师，就得想办法将汉语的发音原理解释出来，让他们有规律可循，在不断磨合中协调发音的各部位，因此现代汉语课程的发音部位和发音方法一节，对于汉语国际教育专业的学生来说尤其重要，除了发音这个专业在课程设置上对语法也很重要，汉语中有许多其他语种都不会有的特殊语法，要把这些规则一清二楚的教授给外国人可真不是一件容易的事情。

汉语是世界上最美也是最难学的语言之一，有人戏称学汉语的外国人上辈子都是折了意的天使，我们的任务就是把他们的翅膀在这辈子捋直了。

虽然有很多麻烦，但是教外国人学中文还是见很有意思的事情，听着他们把德克士念成德克图。把乌鸦念成鸟鸦，你想笑却不能笑得耐着性子仔细引导，看着他们恍然大悟又反复朗诵的认真劲儿，其中快乐千金不换。

03带着外国人吃喝玩乐

单纯的语言学习是远远不够的，这个专业要求学生具备多元文化知识和意识，了解中国和世界文化知识的异同，掌握跨文化交际的基本规则。

身为国学传播的使者，肩负传播中国文化的光荣使命，自己一点都不懂，可说不过去，因此除了《对外汉语教学概论》等必修课，这个专业还会开设一些类似于中国书法，传统剪纸，中国武术，中国国画，礼仪等比较有意思的选修课程。

小贴士

我想给的忠告是，这个专业要是一开始就选定了，就一定要好好读，不要抱着能过就行的态度，二来想清楚自己是不是真的很想从事教育，是不是很想做汉语教师，要知道汉语教师和语文老师不一样，面对少数民族或外国学生更加马虎不得。还有就是要认清自己的实力，成绩很好，尽量争取保研和外派，如果不是很好或者不感兴趣，大一可以转专业，大二，大三可以考虑考研。

04毕业之后前景如何？

出国还是留在国内？

就培养目标而言，汉语国际教育专业致力于培养能够胜任汉语第二语言教学与研究、胜任汉语国际教育的工作，以中外文化交流工作的人才，在就业方面如果愿意踏出国门，有国家的政策支持，薪资待遇等都会高于在国内就职，选择了汉语国际教育专业，如果不走出国门，确实浪费了本专业提供的很多机会。

长期旅住国外，毕竟不是每个人都能接受的事情，文化的差异在最初可能就会带来新鲜感，但长期身处他乡容易缺少安全感，如果对教授汉语没有高的热情，最终还是会选择回国，而回国后对口的工作并不多，并且里外积累的经验可能在国内并无用武之地。

综合考虑之下，多少人会选择国家汉办的短期公派出国任教工作，在国外停留两到三年，期间会留意其他方面的学习机会或寻找留在外派地点的中资企业工作机会，如果一定时间内二者都没有进展便回国工作。

毕业后会去孔子学院吗？

为推动汉语加快走向世界，增强中国文化影响力，从2004年开始，我国在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非盈利性公益机构孔子学院，如今全球已有150多个国家和地区设立了500多所孔子学院和1000多家孔子课堂。

能够到孔子学院做汉语教师或者志愿者是这个专业最好的出路。最好自然意味着最高要求和竞争最激烈。国家汉办对公派汉语教师和志愿者的选拔是比较严格的，选拔考试分为笔试和面试。有意者可以国家汉办的官网进行了解，提前做准备。

当然，除了孔子学院需要公派的汉语教师和志愿者，国外其他教育机构也对中文教师有需求，有硕士学位的毕业生会比较受欢迎，需要注意的是在异国工作和学习生活要有强大的适应能力和抗压能力，这不是去旅行，不如想象中的那么浪漫，也有心理准备。

转行率确实比较高

由于出国教汉语本身并不适合大部分人，在国内教汉语的市场又很小许多学校汉语国际教育专业的毕业生毕业之后转到其他行业的工作比例高达80%。

居高不下的转行率并不代表汉语国际教育专业本身存在什么问题，但如果你的目标是成为一名教授外国人汉语的老师提前了解这一专业，未来的就业行情则是非常重要的。