小学数学常用的基本思想（小学数学思想方法梳理）

义务教育阶段的数学课程标准明确指出：“学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验……”把“基本思想方法”作为“四基”之一，这就明确了数学思想方法在数学教学中的重要地位，现在小编就来说说关于小学数学常用的基本思想?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!

小学数学常用的基本思想

义务教育阶段的数学课程标准明确指出：“学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验……”把“基本思想方法”作为“四基”之一，这就明确了数学思想方法在数学教学中的重要地位。

一、 什么是数学思想方法？

数学思想方法，就是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识，是解决数学问题的基本观点和根本思想方法。

数学思想是宏观的，它更具有普遍的指导意义。而数学方法是微观的，它是解决数学问题的直接具体的手段。一般来说，前者给出了解决问题的方向，后者给出了解决问题的策略。但由于小学数学内容比较简单，知识最为基础，所以隐藏的思想和方法很难截然分开，更多的反映在联系方面，其本质往往是一致的。如常用的分类思想和分类方法，集合思想和交集方法，在本质上都是相通的，所以小学数学通常把数学思想和数学方法看成一个整体概念，即小学数学思想方法。

二、 小学阶段的数学思想方法

抽象、推理和模型是数学的基本思想方法，是最高层面的思想方法，在实践中又派生出很多与具体内容结合的思想方法。