澳洲关闭学校（澳洲边境关闭过久）

最新的数据调查显示，新南威尔士州的顶尖大学在最新的世界大学排名中有所下滑，因为澳大利亚新冠肺炎关闭边境削弱了这些大学的国际声誉。

在2023QS世界大学排名中，仍然有5所澳大利亚大学进入世界前50，尽管只比去年少了一所。

QS的研究主管Ben Sowter声称，澳大利亚的表现说明了一个停滞不前的故事。

“澳大利亚继续因其出色的研究而大放光彩，但其在全球学术界和雇主中的认可度却受到了打击，这与疫情期间国际参与度的减少有关。”

自2004年以来，QS的年度排名是世界上阅读最为广泛的大学排名，使用6项指标来编制大学的表现。

这些指标包括基于学术调查的学术和雇主声誉，以及学生与员工的比例、引用和国际学生比例。

新南威尔士州排名最高的几所学校排名均有所下滑，悉尼大学从第38名降至第41名，新南威尔士大学从第43名降至第45名，悉尼科技大学从第133名降至第137名。

不过，卧龙岗大学的排名提高到了第185名，上升了8个名次，纽卡斯尔大学从第197名上升至第192名，麦考瑞大学从第200名上升至第195名。

在前50名中，墨尔本大学是唯一一所排名上升的澳大利亚大学，从第37名上升到第33名。

澳洲国立大学在ACT中仍然位居全澳第一，但已从第27名下降到第30名。

根据该报告，维多利亚州拉筹伯大学的排名“飙升”，上升了46位，达到第316位，这是由于研究引用的显著增加。

据151000名学者称，这也是澳大利亚唯一一所声誉没有下降的大学。

澳洲高校在QS国际学生和教师比例指标中有所下降，这是因为澳大利亚对新冠肺炎疫情的管理和边境关闭。

澳洲的教学资源和师生比例表现也不佳，在这一指标上有84%的大学有所下滑，只有三所本地大学进入世界500强。

然而，ANU 高等教育专家教授 Andrew Norton表示，QS排名并不能准确反映学校的表现。

在最近11年的QS排名中，麻省理工学院均取得了非常耀眼的成绩，剑桥大学上升至第二名，斯坦福大学仍然位居第三。牛津大学的排名下降两位，降至全球第四，哈佛大学再次排名第五。

悉尼大学副校长Mark Scott教授表示，该校表现强劲，保持在澳大利亚第三的位置。

“我祝贺大学的学术和专业人员在这场大流行的严重破坏期间取得了这一强有力的成果。这证明了他们的奉献精神和辛勤工作，而这些工作使我们的学生和更广泛的社区受益。”

新南威尔士大学位居澳洲第四，该校副校长Attila Brungs教授表示：“这一结果得到了学术界同行的认可，也得到了更广泛的社区对我们工作水平的认可，以及我们员工为提高质量所做出的努力。”

据报道，今年前两个月新入学的国际学生人数几乎与2019年COVID-19疫情爆发前一样多，开始大学课程的国际学生数量大幅反弹。

根据联邦教育部的最新数据，一共有55641名国际学生在1月份和2月份开始上课，比前一年大幅增加了85%，而2019年这一数据为57927人，相差并不算太高。

澳大利亚国际教育协会首席执行官Phil Honeywood表示，这些数据提振了陷入困境的国际教育部门的士气。

数据还显示，20953名中国学生在1月份和2月份开始大学课程(相比去年增加60%)，另外还有8320名印度学生开始大学课程(相比去年增加155%)。

不过其他教育部门并没有看到像大学部门一样的好消息。职业教育的开学人数与去年持平，而英语语言学校的开学人数与去年相比有所下降。

在过去的一年里，几乎所有的中国留学生增长都要归功于澳洲八大。

澳大利亚八校联盟表示，在今年的1月份和2月份，一共有16109名中国学生开始在澳洲八大学习，和去年相比增加了80%。

总的来说，在今年1月份和2月份，一共有26681名国际学生开始在澳洲八大就读，是去年同期的两倍。

澳大利亚八校联盟首席执行官Vicki Thomson表示，这些数据反映出，人们对澳大利亚研究密集型大学的兴趣比该领域其他大学恢复得更快。

不过，数据中有一点需要注意的是，由于只有两个月的数据，因此并不能全面反映今年大学的情况。

还有一个需要注意的是，目前的数据无法直接与疫情前的数据进行比较，因为它们包括在本国学习的国际学生。

很多中国学生仍然没有来到澳洲学习。

“在我们知道有多少中国学生仍在海外在线学习之前，我们不会对此进行比较。”

今年前两个月，一共有422,095名国际学生(包括新生和继续学生)在澳大利亚教育机构学习。

和去年相比减少了13%。

入学率排名前五的国家分别为：

• 中国：30%
• 印度：16%
• 尼泊尔：8%
• 越南：4%
• 印度尼西亚：3%