教师家长怎么样管理班级群（有时比管好班级还难）

班级群其实是挺难管的。

很多班级出问题，就出在班级群里。

那在班级群的管理上，有没有什么好的建议呢？

我能给各位新班主任的建议有4点，已经帮很多新班主任少走了很多的弯路，相信对你也一定会有帮助。

给班级群定规矩和给班级定规矩情况是不一样的。

班级里的规矩，我们可以慢慢来，让学生自己去发现问题，然后根据问题逐条定规矩。

但是班级群，里面都是家长，人家也很忙，大部分家长的注意力也就刚开学的时候在班级群里，其他时间都是云里雾里的。你要一开始的时候就抓紧时间，先把规矩定好，然后在家长进群的时候告诉家长。

因为刚进群哩，人生地不熟的，他也不会反驳你，是你在群里“立规矩”的最好时机。

那群规从哪里来呢？

太简单了，网上去下一份。直接发在群公告栏里。

很多班主任喜欢在群里发批评教育的内容。

今天某某某上课不认真，某某某作业又没做，某某某又调皮捣蛋。

你每天要是都发这样的内容，家长的心每天都在被你“戳伤”，时间久了，群里的气氛就会不好。

比较正确的做法是，班主任应该在群里多发这样的内容：

• 1、没有感情色彩的各种通知，让家长养成从群里获知信息的习惯。也就是，让家长知道，群是有用的，要了解学校的动态，可以多到群里看一看。不要有事没事就把群屏蔽了。
• 2、经常发一发喜报。哪些同学进步了，要发一发；哪些同学获奖了，要发一发；班级获得什么荣誉了，要发一发；优秀的老师获得什么竞赛奖励了，也要发一发。这些东西多发一发的好处是，除了能振奋士气以外，也能达到和批评一样的效果，因为表扬了大多数人，对于没有受表扬的少数人而言，就是批评嘛。

这一点算是私人提醒。

如果你精力旺盛，其实也可以在群里回复得热情一些。但是，班主任工作真的很辛苦，你可能并没有那么多的精力。所以，我的建议是，尽量不要再群里“以一敌十”了。

在回复家长的信息上，我们可以稍微木讷一点。

这样做的好处是：

• 1、节省精力；
• 2、不会让家长觉得，老师很空，每天抱着手机玩儿；

然后，大部分问题，要建议家长要看群消息，而不是反复问你；小部分问题，建议家长私信来和你交流。

在群里表扬，也是有需要提醒的地方的。

表扬要全面，既表扬成绩突出的，也表扬进步很大的，实在没有什么可以表扬的，也要表扬行为习惯上有进步的，才艺上值得骄傲的。总之，一次表扬要包含大部分人。

对小部分人的表扬，其实起不到鞭策激励的作用，还容易让一部分经常得不到表扬的人安于“摆烂”。发展下去，以后班级群就成一部分家长的乐园了。

以上内容，一家之言，仅供参考。

你好，我是君山，爱谈一点学生管理方面的内容，如果你需要这方面的内容，欢迎关注我，订阅我的专栏，君山期待与你进行交流。