文海实验学校是否接受插班生（体制内重高苗子为什么选择国际学校）

Andy 新航道明星学员

文海实验学校在读、备考领科光剑双录取、多邻国英语120分、美国AMC8数学竞赛22分 全球前1%

注：为方便阅读，以下A为Andy同学回答，B为Andy爸爸回答

问

Andy你在下沙文海实验，按你的成绩去考重高也是没有问题的，为什么要考上海领科光剑呢？

A

考国际学校就是为了后面出国做准备嘛，出国可以了解国外更多的文化和特色，然后可以认识各种各样的人，拓宽自己的视野。在国际学校本身就有很多水平差不多的同学，可以促进我跟他们竞争提高自己，然后老师也非常优秀。并且学校举办了很多活动和社团，在学习的过程中进行放松，也可以促进我比较高效地进行学习。

问

那可以分享一下你的学习习惯和方法吗？

A

英语就是上课的话要认真听，不能睡觉，多做笔记。下课的话，会刷一点题，主要是复习。然后地铁上一般会背一会儿单词，做老师给我布置的作业，空余的时间一般会找老师问问题。然后就是通过词汇的积累，笔记的整理，特别是一些语法规则，自己要把它梳理一遍，多做一些语法的练习题，完形主要是问老师一些技巧，老师们分享了很多语法规则，帮助特别大。

数学一开始没准备之前，领科光剑题最多考30分，其实就差不多考20多分。学了以后，主要是刷了各种各样的题，大概对题型有了一些了解。然后上课，老师们都给我讲了很多很多题，分享了他们的思路，告诉我一些解题的方法，之后在模考里就考得越来越好了。

自己在课后，主要是把每道错的数学题都整了下来，考前稍微看了一下之前不会的题型，了解一下解决方法和思路，最后就发挥得还好。

问

在兼顾文海实验的学习同时还要备考，怎么样才能够做一个平衡呢？

A

就是文海的课认真听，作业首先得保证把备考作业先做完，然后有时间的话继续做文海的作业，如果实在没有时间的话就要挑最薄弱的，比如说科学和部分语文的作业吧，但就优先保证国际学校备考的安排。

B

这里我可以补充一下，我觉得在体制内学习同时备考国际学校如何兼顾。首先，还是要选择个大的方向，如果要两边都兼顾完全平衡，事实上我认为是做不到的。因为国际高中的考试难度，如果是特别好的学校，确实还是比较有挑战的。随着考试的时间越来越近，家长还是要跟孩子商量好大的方向。比方说大的方向就是国际高中，未来出国留学。那事实上体制内的教育，可以把它降低，到了冲刺的时候，该脱产的还是要脱产。

我的体会是，这类考试是要有两方面的能力。一方面是长期的积累，就是你英语数学，总体还是要成绩不错的。但最后如果没有像新航道这样的培训机构进行大量对症的培训，大量的刷题，成绩再好也可能考不上。Andy也是一样，在初一还比较早的时候，我们相对天平还是往体制内倾斜，到了初二的时候，就想好要念国际高中。上次暑假开始，基本上我们有一半的时间是在新航道，暑假过了以后几次模考成绩跟能考上的差距也比较大的，那就把周末什么的都利用起来。那时间上（和体制内学习）肯定有冲突，我们也不希望孩子为了作业晚上要弄到12点、1点再睡，通常我们都是十点钟睡觉的。那么还是跟体制内学校班主任积极沟通好，有些作业确实没时间做了，特别像语文在国际高中是不考的，这里作业就都不做了。冲突的时候，都是优先满足国际高中的备考，这还是要做出一个选择，要兼顾我觉得是非常难的。当然可能特别厉害的孩子，那也许可以，我觉得一般的话还是要非常坚定地选择一个方向。

如果是萌发了去国际高中的这个想法，其实国际高中可以选择的学校是非常多的，有很多阶梯可以选择，就不用那么焦虑。体制内学校你中考基本上好坏就那么一次，但在国际高中有很多次的考试，春招秋招。像这次Andy参加了春招，考试就有10月份，11月份，12月份三次，那在考的过程当中就可以随时评估。比如第一次没考上，如果还是有希望考上，差距不大，那就11月份再去考；还差一点，那12月份再去考；再考不上，哪怕秋招明年3月份再去考；再不行，就把学校的期望值降低一点。其实这些学校最终留学的结果我也做了很多调查，比如说牛津剑桥，那领科光剑就是每年有十几个，结果会比其他学校好一点。但到了G5，或者前十的英国学校，那除了领科光剑的其他学校，升学结果也是非常令人满意的。就不用太焦虑，说一定要考上领科光剑，当然能考上最好。所以有了这个方面的调查研究以后，我们就很坚定地选择国际高中，体制内就是有时间就学习，实在冲突的话，该放弃还是要放弃。

问

Andy拿到了多所学校offer之后，你们有商议大概想去哪所学校吗？

B

我们已经商量好去光剑，我觉得两所学校都非常优秀，具体选择哪所学校，要看孩子跟学校的匹配性。就匹配性来讲的话，光剑对于Andy来讲的话更加匹配。在这两所学校选择的过程中，我们搞了一个积分制评分的表格，比如家长肯定会关心的升学率，升学率就有20分的权重，然后师资力量，学校纪律方面的管理，社团，学校的环境，包括食堂，宿舍等等，权重低就给5分，权重高的给要20分30分，然后开始打分。打分我们也比较民主，就各自打分，Andy、我好Andy妈妈都各自打分。在这里并不代表就说一定是光剑更好，不是这个意思，我们这个打分主要也是看孩子性格等多方面的适应度来讲。据我了解两个学校进的难度都比较大，领科英语难度更大，光剑数学难度更大一点，但这次考试领科这个数学也很厉害，光剑的英语要求也是很高，所以这方面我觉得都还是要去了解，要用点心吧。

问

Andy爸爸你平时也很忙，是怎么做到帮助Andy积极学习的？

B

我觉得主要还是靠孩子自身努力加上新航道优质培训的结果。作为家长的话，家庭的配合也是非常重要的，我和Andy妈妈，对Andy在家庭方面的教育，对他兴趣的引导，对他学习习惯的培养一直比较重视，那么这次考国际高中又是一个非常大的挑战。所以，我们也是帮助Andy在家里给他创造一个良好的学习环境，力所能及地给他做一些辅导，其实这也是我们家长应该做的事情。

问

可以再分享一点家庭教育的方式吗？

B

就孩子的培养来讲的话，第一是陪伴，所有的陪伴都是值得。我觉得对一个家庭来讲，最大的成功之一就是培养出一个比自己更加优秀的孩子，当然我们都还在路上，Andy也仅仅取得了一点点小的成绩，路还很长的。对孩子的陪伴，不仅仅是小时候的陪伴，在成长路中，他一直会有很多的困惑挑战诱惑。作为家长的话，要了解孩子，要耐心，控制好自己的情绪，在最亲爱的人身上花的时间越多越是值得的，这是我的一个体会。

就学习来讲的话，我比较自信自己对Andy的学习的状况是比较了解的，他在什么地方强什么地方弱，这个是比较清楚的，那跟新航道的沟通的话，妈妈是比较频繁的，要培训什么要加强什么，老师经常会给一个反馈，什么地方你要多上几节课，什么地方怎么样。然后我一听到，就会有一个自己认识方面的对比，如果契合我马上做决策：好，这个是对的。妈妈也信我，这方面是短板，那去加强。有时候也是略有差异的，我一听这个不对，其实Andy在那方面可能还可以，另一方面是有短板的，那跟妈妈讲了，就是适当调整一下。这样的话，就结合了学校和家庭两方面对孩子的认识，就更加客观和平衡了，也比较准确。

问

Andy最后可以说一下怎么快乐学习？

A

首先要保持一个良好的心态，然后就是你得认同你选择了国际学校的路线，尽可能去完成自己的目标，多花时间与老师交流，就能够非常快乐。