孩子不合群的原因与解决办法(孩子孤僻不合群)
同事家孩子贝贝1岁的时候又萌又可爱,见人就笑,十分招人喜欢。大家都觉得贝贝会成为一个活泼开朗的孩子,没想到在2岁时,她就不愿意和小朋友玩耍了。比如在公园玩秋千时,如果有其他小朋友过来,她就会赶紧走开。
出去玩时,别的小朋友都在一起玩耍,只有贝贝自己在一边独自玩,如果大人带她过去跟小朋友一起玩,贝贝也是不肯,甚至会哭闹反抗。
上幼儿园后,老师说贝贝不是很合群,总是一个人在角落里玩耍。回家大人问她在幼儿园有没有好朋友,贝贝一个名字也说不出来。
我们都希望自己的孩子是活泼开朗、人见人爱的,但是有的孩子会表现得不合群,让父母很是烦恼。
不合群会影响孩子性格的发展,比如会形成孤僻的性格。不合群的孩子人际关系也会比较差,这对于孩子的语言能力、人际交往能力以及学习能力的发展,都会造成不良影响。所以,对于不合群的孩子,父母就要采取一些措施来改善。
要有良好的亲子关系和正确的教养方式
如果一个孩子能够很好地融入到集体当中,那么意味着他的人际关系处于一个比较好的状态,也就是说孩子在人际交往能力上不用太过于担心。
如果父母在孩子成长过程中,没有好好地引导孩子进行社交,那么孩子的交往能力就会很差。
另外,孩子不合群,表现为胆子小,性格也比较软弱,这是因为孩子感受到的爱不够多。缺乏安全感导致的,而良好的亲子关系能帮助孩子建立安全感。
孩子只有充分感受到被爱,增强内心的安全感,他才能建立起对外界环境的信任感,与小伙伴相处时才能放得开。
还有很多父母因为工作忙碌,是由老人帮忙照顾孩子,而有的老人年龄大了,大部分时间是带着孩子在家里玩儿,让孩子与电视、玩具为伴。虽然老人会在生活细节上非常精心地照顾孩子,但是跟孩子的语言沟通却非常的少,这样孩子就错过了和同伴交往的机会。一旦把孩子放到集体当中去,他就不知道该怎么和同伴去交往。
所以父母一定要注意对孩子的教养方式,平常周末的时候多带孩子接触外面的世界,为孩子创造条件,要正确地引导孩子,教会他怎么样去和其他的小朋友玩。
教给孩子语言交流的技巧
其实孩子早在几个月的时候就展现出社交天赋了,比如,出去看到别的小朋友,他们会盯着看,还会“咿呀”地交流。
父母要经常性地带孩子出去找同伴玩,一般三四岁的孩子就可以进行简单的语言交流了,并且这个阶段的孩子语言学习能力也比较强。这时,父母要教给孩子一些简单的语言交流技巧。
女儿三岁的时候,有一次,她拿了一个汽车玩具出去玩,碰到一个小男孩,她主动地先说了一声“小哥哥”,然后我帮女儿说了一句:“让妹妹和你一起玩小汽车好吗?”小男孩同意后,我陪着女儿跟小男孩玩了一会。
等看到他们两个熟悉了,也玩得很愉快。我就退到一边,只是看着他们,直到要回家了他们才分开。
回到家,我对女儿说:“你今天认识了一个小哥哥,交了一个新朋友。下次再见到小哥哥的时候,要主动打招呼。”女儿听了点点头,同时,我也告诉了女儿,见到小朋友,就像今天妈妈跟小哥哥打招呼一样,这样做的话,小朋友就会喜欢跟你玩的。
慢慢地带女儿出门以后,她自己学着跟别人打招呼了。有时带着玩具出去,自己还以交换玩具的方式去交朋友。
陪孩子阅读相关的绘本
6岁以前,性格培养是重中之重。是孩子智力高速发展的时期,也是性格引导的关键时期。
不论是玩耍、社交还是日常生活,只要我们进行适当的引导,会慢慢改变孩子的性格。
如果孩子有个好的性格,带给孩子将是生活和学习上的双重顺利。
生活中孩子出现问题,父母如果以我们大人的方式来给孩子讲道理,可能孩子并不理解,只有孩子自己感受到,才能明白,转化为自己的想法。
而绘本就是最好的方式,比如我跟女儿读的这套《小猪呼噜性格养成》绘本,内容是以培养孩子好性格为主。一套共十本,讲述了十种急需解决的问题。简单明了的小猪形象,孩子看了就会爱不释手。
这套书的内容都是从生活的细节入手,不管是哭闹、性子急还是爱打人,孩子都不会觉得陌生,看了就会觉得这不就是我昨天遇到的吗,我也要像他一样有礼貌。
比如我们生活中经常遇到孩子为了买玩具,倒地大哭耍赖,家长又气又拿孩子没办法的情景。在《我会表达》这本书里的应对方法,简直是屡试不爽!同时告诉孩子遇到问题,哭是没有用的,正确地表达自己的想法、诉求,学会与人沟通,才能最终解决问题。
在《我不打人》里,呼噜打了好朋友小兔子之后,其实是很难受的。绘本里简单直接的,把这种后悔呈现出来。
孩子可以感觉到,这套书好像是为了自己而画的。很自然地把自己代入到小猪呼噜的角色中,跟着呼噜一起想,“我该怎么做更好”。
每一本的封面都是硬壳装,不易破损,两三岁的孩子,也可以轻松地自己翻阅。这样一套十册的性格养成绘本,性价比也非常高。
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寄语:
作为父母,在陪伴孩子成长的过程中,我们一定要有耐心寻找合适的方法,帮助孩子去克服性格中的缺点,这样他才能成长为一个心理健康的孩子。
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