尼尔斯骑鹅旅行记成长揭秘（尼尔斯骑鹅历险记）

我小时候不是一个讨喜的孩子，我的脑子反应很慢，理解能力不好，在班里学习成绩总是排在后边。而且总是闯祸，几乎每个星期都要被老师请家长谈话，甚至我的班主任还怀疑我有多动症，让我妈妈领着我去看病。

我的爸爸妈妈那时候工作很忙，我是爷爷带大的，爷爷腿脚很不方便，也很少出家门。我小时候曾经幻想过自己是小仙女，可以飞上天空，可以惩恶扬善；可以不用上学，不用做作业，整天自由自在想去哪里去哪里。

最近读了一本书叫做《尼尔斯骑鹅旅行记》满足了我变成小神仙飞向天空冒险奇遇的所有想象。

这本书的写作初衷是瑞典教育部希望作者为九年级的学生写一本地理教科书。

作者并不像其他的教育者把教材写的枯燥无味，而是把幻想与现实相结合，用魔幻现实主义的手法既让我们领略了瑞典的地理历史、风情文化，又给了我们一个五彩斑斓的想象世界。

这本书里既有各种地理故事，也有关于尼尔斯成长和人性的变化发展历程，在他的成长过程中又有不同于普通小孩的奇幻遭遇。

主人公小尼尔斯是一个平民家普通的放鹅小男孩，他一开始不爱学习，经常欺负小动物，没有爱心，是一个不讨人喜欢的孩子，但是小尼尔斯在旅行途中非常勇敢，他救了被狐狸抓住的大雁，帮被人抓住的小松鼠送去了它的孩子，救了被小男孩抓住的大鹅，帮助了自己的好朋友……

历练之后的小男孩已经不再是当初那个调皮顽劣的小男孩了，他渐渐懂得了责任，善良，义气和慈悲，他的获得了很大的成长和进步，他渐渐成为了一个真正的男子汉。

读万卷书不如行万里路。书中有一节是写小尼尔斯参观造船厂，领略了瑞典战舰从木头制成的如今的大型军舰，不由得有一种崇高激动的心情。

他在旅行中心灵和肉体得到了双重的洗礼，虽然他仍然褪不去孩子的稚气，但是他在成长为小小男子汉的路上又进了一步。

如果与被小土地神变成小人之前的生活对比，我们会发现小尼尔斯跟随大雁的冒险之旅真是丰富多彩。这要比他在家里读一辈子宗教书学到的知识更多。对于孩子最好的教育还是走出去，去领略大自然的瑰丽壮美，去感受人文古迹的博大精巧。

童话故事虽然是给小孩写的，但作者都是大人，里面有很深的成年人才能懂得寓意。

就拿灰老鼠战胜黑老鼠来说吧，就是一个努力、勤奋的外来民族战胜养尊处优、失去斗志的本土民族的故事。

这其实反映了一种历史的规律，弱肉强食，适者生存，这在动物世界和人类世界是通用的。

动物舞会这一节简直是全世界动物的狂欢，作者应该是把自己对于和平的向往寄托在这个故事里，同时也给她的小读者一个善良美好的动物世界。

其实动物界和人类世界是一样的，到处充满着竞争，弱肉强食，适者生存是不变的法则。

但是作者想要传达给我们的是：这个世界的终极要义绝不是你死我亡，而是世界大同。

读到老妇人那一节，感觉很凄凉，老妇人辛辛苦苦一辈子只为了把孩子养大，结果孩子大了都远走高飞，没有一个守在她身边。

实这有点像我们的城镇化现象，有能力的年轻人都去城里打工，就剩下老人和小孩在家里。但是，我们这里的年轻人过年过节都会回家，可是老妇人的孩子都很少回来。

只有一头老牛和老妇人相依为命，这又让我联想到《活着》。其实，对于老妇人来说，远在美国的孩子跟死了也没有什么区别了。

《尼尔斯骑鹅历险记》采用了魔幻现实主义的创作方法，也就是现实和想象相结合。这种创作方法要求作者既有天马行空的想象力，又要有对现实深刻的体悟。

比如尼尔斯对战灰老鼠那一节，尼尔斯只用了一个神奇的驱鼠神笛就把灰老鼠赶走了。这一部分确实很奇妙，如果是小朋友读的话他们一定会相信世界上真有这么神奇的东西存在。

如果只描写现实地理，小朋友看着一定会很乏味，把地理知识藏在奇幻的童话故事里就不一样了。可以说作者匠心独运，也可以说作者深谙小朋友们的学习游戏心理。

作者善于在故事的叙述里插进地理文化传说，比如用两个牧羊人的对话向读者传达了厄兰岛的传说，这样就把枯燥的地理知识和传奇的故事融合起来了。小男孩在偷听的时候学到了知识，增长了见识。

除了扣人心弦的故事之外，作者的文笔优美，感情细腻。比如书中有一段对海岛的风景描写优美细腻，很吸引人，像一首首散文诗般扣人心弦。在紧张的历险故事中穿插着，让读者的精神得到了休息，获得了审美感受。也调动了读者的好奇心，想要进一步探究下去。

读到大雁在暴风雨中艰难飞行，作者的描写细腻生动，我仿佛也身临其境，感受到风暴的无情，海水的震荡，海豹的伺机捕食的危险。

好的童话故事除了引人入胜的情节，丰满多样的人物形象，优美可爱的语言之外，最重要的是要看似荒诞不经而又符合现实的逻辑。

不论是人物的性格还是环境的描写都要来自现实世界，最好是充分给予作者对现实世界的看法，同时也传达作者对理想世界的想象。

《尼尔斯骑鹅历险记》就是融合了以上所有元素的好书，其中既有作者对于小读者的爱，又有丰富的地理知识，还有作者对自然和人生的思考。这本书真的值得每一个年龄段的人阅读。

相信大家都会读出不同的东西，一定会从中受益的。