小学二年级数学测量课（丛台小学暑期数学实践活动）

华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用数学。”数学的魅力，不仅仅在课本上，更在我们的生活实践中。

　　为此，我们三年级数学组推出了“我是小小测量家”的综合实践活动。旨在密切学生与生活的联系，让学生在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验，推进学生对自我内在知识和社会间联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

活动一

　　通过上学期的学习，我们学会了长方形和正方形面积的计算，今天请你来计算一下你家的客厅、卧室、厨房的面积分别是多少。

活动二

　　生活中还有很多常见的物品，请你选一些你喜欢的物品，测量出它们的面积吧！

尾记

　　这样的作业形式不但锻炼了学生的动手能力，又促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。这样新颖的暑假作业不仅是对学生暑假活动的一次总结，更秀出了每一个学生的创意风采。

　　数学源于生活，又服务于生活。两者是相互依存，非常密切的。我们要创造条件，多让学生体验生活，去发现生活中的数学，从而乐学数学，体现学习的价值。通过这次组织学生完成的特色作业，学生们对此有了更加深刻的认识，以后会更积极地投身到我们今后的数学学习中！

编辑：章培培

图片：三年级全体数学老师

审核：贺丽英、王利娟