进一步做好控辍保学(控辍保学的1234)

学校点多面广、学生基数大、控辍保学任务重,是广西博白县教育的现状为了打赢脱贫攻坚战,确保全县无建档立卡贫困户家庭适龄儿童少年辍学,博白县大力落实控辍保学“1234 ”工作措施截至6月初,102名建档立卡贫困户辍学生均已成功劝返,非贫困户辍学生人数降至81人,辍学生明显减少,控辍保学取得显著成效,接下来我们就来聊聊关于进一步做好控辍保学?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

进一步做好控辍保学(控辍保学的1234)

进一步做好控辍保学

学校点多面广、学生基数大、控辍保学任务重,是广西博白县教育的现状。为了打赢脱贫攻坚战,确保全县无建档立卡贫困户家庭适龄儿童少年辍学,博白县大力落实控辍保学“1234 ”工作措施。截至6月初,102名建档立卡贫困户辍学生均已成功劝返,非贫困户辍学生人数降至81人,辍学生明显减少,控辍保学取得显著成效。

“一通知 一安置”统领统筹

博白县聚焦教育发展的薄弱环节,建立健全各项长效机制,着力解决义务教育阶段贫困家庭学生失学辍学问题。为了全面贯彻自治区、玉林市关于进一步加强控辍保学工作的相关文件精神,博白县人民政府印发《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平实施方案的通知》,进一步完善了“县政府—镇政府—村委会”和“县教育局—学校—教师”提高巩固率工作管理网络,层层签订控辍保学工作责任书,将各项工作责任分解到各部门,确保每一位义务教育阶段适龄儿童少年能完整接受义务教育。

为了指导各义务教育学校做好复学学生安置工作,县教育局印发《博白县控辍保学劝返复学学生安置工作方案》,根据年龄阶段、学生意愿,按照就近入学原则,统筹安排到相应学校就读。

“两小组 两活动”精准发力

责任到哪,力就用到哪。博白县成立两个领导小组,切实开展两个活动,建立“一生一案”,确保“一个都不能少”。“两个小组”分别为:县政府成立以分管副县长为组长的控辍保学领导小组,实行县领导片区包干负责制,每一个镇落实一名县处级领导包干挂点;县教育局成立以局长为组长的控辍保学领导小组,实行局领导干部挂点包干负责制,局领导包片区,局干部挂点到学校。“两个活动”,一是开展摸排劝返大行动活动。由镇政府牵头,联合司法、公安、教育等部门组成工作队进村入户,按照“不漏一户,不漏一人”的要求逐户拉网式摸底排查;按照“劝返与摸排同步、并重”的原则,对排查出的失学、辍学适龄儿童少年,同步开展劝返复学工作。二是开展大家访活动。县教育局开展“千名教师进万家”活动,各学校成立劝返工作组,把单亲家庭、贫困家庭、外出务工家庭的学生作为重点监测对象,采取包村、包屯、包户的办法,在关键时间节点深入开展大家访活动。

“三环节 三要求”严防死守

为了落实“一个都不能少”的工作要求,博白县立足小学一年级入学、小学升初中、低年级升高年级三个环节,从“防”字上做文章,印发《博白县义务教育学校招生入学工作方案》,进一步加强各学区义务教育学校招生工作的管理和指导。

为了加强监控,县教育局对校长提出了本上记着学情、桌上摆着名册、心中装着学生三个要求,校长要做到随身携带的笔记本随时能找到当周、当月的辍学生情况;在办公桌上随时摆放着辍学生、失学生名册等台账资料;随时随地都能说出辍学生人数及劝返情况,从严动态把握控辍保学工作。

“四工程 四举措”强化保障

控辍保学不是单方面的工作,而是一个完整的体系。博白县狠抓学校常规管理,大力优化育人环境,筑牢环境留人堡垒。

一是深入实施“四大工程”。博白县与广西师范大学教育学部合作实施博白县教育振兴行动计划,全面启动“骨干教师培养工程”“骨干校长培养工程”“教育发展诊断与发展规划工程”和“特色学校建设工程”,以“四大工程”强化师资培养、深化学校文化建设、优化育人环境。

二是实行“四大举措”。第一,加强师德师风建设。建立和完善师德师风定期教育制度,健全师德师风教育工作台账;建立师德师风问题定期排查制度,定期组织教师开展自查;建立师德师风日常巡查制度,明确专人对课堂、办公室、各类活动室、宿舍等涉及师生活动的场所进行不间断巡查,发现问题及时制止。第二,实行均衡编班。全县初中严格实行均衡编班,学额巩固率明显提高。第三,开展大课间活动。各学校组织师生开展自主活动和规定操活动,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,充分使学生玩起来、动起来,实现大课间活动常规化。第四,落实周报月报制度。为了进一步加强学生变动去向管理,落实控辍保学工作周报月报告制度,由各学校向学区、学区向县教育局和县政府逐级报告,做到“人籍一致、一校一册、一生一案”。

(作者单位系广西博白县教育局)

《中国教师报》2019年07月03日第15版

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