怎么教孩子进行江河教育(如何帮助孩子摆脱畏难情绪)
今天的问题是:如何帮助孩子摆脱畏难情绪?
其实害怕困难是人的本性,比如宝宝在婴儿的时候会觉得走路是一件很困难的事情,那孩子大一点儿上了小学开始学加法的时候,孩子会觉得乘法和除法很困难。
所谓的畏难情绪,是指恐惧困难的一种心理状态。
爸爸妈妈该如何帮助孩子摆脱这种畏难的心理呢?
以下几点仅供爸爸妈妈们参考。
第一点,是不要给孩子些标签。
什么意思呢?
咱们举个例子,比如说你给孩子买了一套拼图的积木,刚开始的时候孩子很有兴趣,但是当他踢了一会儿,然后又没有拼出多少的时候,孩子就不想玩了。
这个时候妈妈说,这有什么难的呀,不就是按照图纸拼起来吗?你怎么遇到一点困难就放弃了呢?
你这是不对的,结果可能是孩子把原来拼好的积木都给拆了,然后会委屈地哭了出来。
这种给孩子贴标签的方式,其实会影响到孩子的心理,孩子会觉得妈妈说我一遇到困难就放弃,我可能真的是这样。
长此以往,孩子会更加的畏惧困难,更加的没有勇敢面对困难的勇气。
第二点,是我们怎么样帮助孩子。
摆脱掉畏难的情绪可以怎么做呢?
降低难度这四个字会比较重要。
咱们还拿拼积木来举例,妈妈可以跟孩子这样讲:
咱们先不着急,一点一点的拼,今天先试着把这个房子拼好,你觉着怎么样啊?
这个拼房子是孩子垫垫脚努力一下它就能够得着的一个目标,那这个时候,实际上孩子就会有一些兴趣。
然后,他也不会那么的畏惧这个困难,并且会更有信心把这个房子给拼起来。
那当孩子今天把房子拼起来的时候,明天再设了一个小的目标,这样一步一步先从难度比较小的积木开始,一点一点的增加难度,那孩子其实就没有那么的畏惧困难了。
第三点,是爸爸妈妈的肯定和鼓励。
这是孩子摆脱畏难情绪的一个法宝。
为什么这么说呢?
咱们想象一下,有一道数学题孩子不会做,这时候妈妈说,你再想一想或者是换一种是思路再试试看,我觉得你肯定是能做出来的。
另外一种说法是:你怎么那么笨呐,这么简单的题目你都不会做,脑子里头天天在想什么呀?老师在讲课的时候你在做什么?
其实这两种方式,爸爸妈妈想一下,哪一种方式会让孩子更有信心
不害怕困难啊?
那答案肯定是显而易见的。
所以说,给孩子肯定和鼓励,让孩子觉得我可以,我能够做到这一点是非常重要的。
最后一点是,错了也没关系。
其实孩子有畏难情绪的一个重要原因是害怕犯错。
害怕错了以后被老师被爸爸妈妈批评,担心失败,所以说他们就不想做了,不敢做了。
那爸爸妈妈需要和孩子沟通的是错了也没有关系,这样的话,孩子就会轻装上阵,不惧困难了。
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