幼儿园办园行为督导评估检查简报（元阳县开展2022年幼儿园办园行为督导评估）

近日，为进一步推动幼儿园树立正确办学方向、规范办园行为、改善办学条件、提升办学水平，办人民满意的幼儿园，加快全县幼儿园的建设与发展步伐，根据《云南省人民政府教育督导委员会办公室关于印发云南省幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》精神，在幼儿园自评的基础上，县人民政府教育督导室牵头组织，抽调督学及骨干教师组成专家组对新街镇爱晖村幼儿园等12所幼儿园开展办园行为督导评估工作，顺利完成了第一周期最后一年全县幼儿园督导评估任务，接下来我们就来聊聊关于幼儿园办园行为督导评估检查简报?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

幼儿园办园行为督导评估检查简报

近日，为进一步推动幼儿园树立正确办学方向、规范办园行为、改善办学条件、提升办学水平，办人民满意的幼儿园，加快全县幼儿园的建设与发展步伐，根据《云南省人民政府教育督导委员会办公室关于印发云南省幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》精神，在幼儿园自评的基础上，县人民政府教育督导室牵头组织，抽调督学及骨干教师组成专家组对新街镇爱晖村幼儿园等12所幼儿园开展办园行为督导评估工作，顺利完成了第一周期最后一年全县幼儿园督导评估任务。

此次督导评估本着“以评促建、注重实效”的原则，对照《云南省幼儿园办园行为督导评估指标与要点》要求，通过采取专家培训、现场观察、上示范课、听课访谈、资料查阅、线上评估等方式，对幼儿园办园行为进行督导，肯定成绩，指出问题，及时反馈，为幼儿园发展建言献策，把新的学前教育理念、教育政策、思路方法、教法技巧等传送到各幼儿园，重点纠正“小学化倾向”“入园宣传不力”等现象。

加强策划，紧跟需求重作为。为做好本次的督导评估，县人民政府教育督导室制定了《元阳县2022年幼儿园办园行为督导评估方案》，抽调州级教育督导评估专家2名、县级督学3名、教学骨干4名组成专家组，培训会并以“在特别简陋的条件下，作为一名幼儿园教师，怎么把幼儿园管、保、教、育有效落实”为主题开展思考讨论，统一评估共识，初步形成督导评估的指导思路，明确评估程序，解读指标要素，提醒注意事项。

突出重点，创新方式强担当。为进一步把新的学前教育理念、教育政策、思路方法传送到幼儿园，在此次督导评估，各专家组均精心准备示范课，向8个乡镇12所村幼示范教学活动12节，落实游戏化课程，带领幼儿学生体验新的教育教学；观察教师教学活动14节，与授课教师交流教学思路、交换教法技巧；访谈家长54人、园长12名、教职工42人，了解当地老百姓、教职工对幼儿园的期望，听取意见建议，共商适合当地的办园整改措施。

评估组及时与受评估的幼儿园园长、老师、家长进行现场交流及反馈，并利用《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》开展线上督评、上传证据、量化分数、反馈意见，肯定成绩，指出了园幼儿园在办园行为方面的不足，提出了合理化和指导性建议，为今后幼儿园各方面工作的开展明确要求，促进了幼儿园保教工作质量的提升。

下一周期，元阳将继续发挥教育督导评估的引领、诊断、改进和激励作用，以评促建、以评促改、以评促发展，为全县学前教育高质量发展保驾护航，落实幼儿园督导评估制度，加强对幼儿园的督导，引导幼儿园遵循幼儿身心发展的特点和规律，不断规范办园行为，提高保教质量，提升办园效益和水平，保障幼儿身心健康、快乐成长。

来源：元阳县人民政府教育督导室