绘本制作关于交通工具的绘本（好玩又实用的绘本）

小孩子对汽车的迷恋和喜爱实在超出我的预期，无论是6岁的姐姐还是一岁半的弟弟都是如此。

今天要和大家分享一本最近两个孩子都爱不释手的玩具图画书，是由英国dk公司编著的中英双语绘本《堵车了》，刚看到书的一瞬间，弟弟忍不住发出欣喜的惊叹声：哇！哇！

正在一旁玩耍的姐姐立刻凑过来看，说：“妈妈，这本书很特别呀！”的确，这是一本特别的书，它既是图画书又是玩具，很快我和两个孩子就开始翻阅这本书。

一、主题贴近生活。

这本书描述的是我们司空见惯的生活场景——堵车时的情况。

通过各种各样车型和各行各业人员在堵车时的表现，生动形象展示堵车时的众生相。

堵车在城市里是屡见不鲜的场景，孩子们几乎都遇到过。

绘本里提到的货车、轿车、出租车，每天都奔驰在城市车水马龙的道路上，是孩子们常见且熟悉的事物。

绘本主题贴近生活，绘本里的景物是孩子们很熟悉的，这些贴近孩子生活的元素很容易激起孩子们对绘本的兴趣。

二、情节简单。

年龄小的孩子很难理解复杂的故事情节，因此情节单一、简单的绘本更能吸引孩子的注意力。

这本书围绕堵车事件展开，并通过大幅生动形象的图片来呈现。

不同的人在堵车时的反应截然不同，很容易激发孩子的阅读兴趣。

三、语句简短、朗朗上口。

对处于语言学习关键时期的孩子来说，简短且节奏明快的语句会令他们十分感兴趣并有模仿表达的意愿。

在模仿的过程中，孩子的语言表达能力不知不觉得到了提升。

四、这本书怎么读？

1.了解车辆种类。

瑞士心理学家皮亚杰将人的认知发展分为四个阶段。第1阶段：0~2岁是感知运动阶段，第2阶段：2岁到7岁是前运算阶段。这两个阶段的孩子对图片信息更加敏感，因此在带他们读书的时候，可以先带们“读”图。

《堵车了》绘本每一页都是一辆车，打开书我指着图片跟孩子说：这是大卡车，这是出租车，这是货车……就这样先带着孩子认识一下书里的所有车辆。

2.认识颜色。

书里每一辆车的颜色都十分鲜艳，可以帮助孩子熟悉颜色。

我指着图对孩子说：这是一辆红色的车。

这是一辆绿色的车，你看它的颜色是不是和树叶很像？

这是一辆蓝色的车，它的颜色和天空的颜色很像。

将颜色和具体事物联系起来，让孩子对颜色有初步的概念。

3.数数。

宝宝，我们一起来看看这本书里有多少辆车被堵住了吧。

一辆、两辆、三辆……

这样不知不觉中家长就利用孩子感兴趣的小汽车，对孩子进行了数学的启蒙。

4.英语启蒙。

这是一本双语绘本，非常适合用来做英语启蒙。

比如堵车的时候，园丁说：“What’s wrong? move along!”

这句话，孩子特别愿意模仿。

读完中文，可以再读一遍英文，既可以进行中文输入，又可以进行英文输入，是不是有很超值的感觉？

5.寻找小动物，训练专注力。

这本书的每一页上都有孩子们十分感兴趣的小动物，有的可以一眼看出来，有的需要认真寻找才能发现，而寻找的过程会令孩子快乐，在不知不觉中还训练了孩子的注意力。

当孩子找到后也会有满满的成就感。

比如这一页，园丁的车。明显可以看到车顶有一对洁白可爱的鸽子，车厢里有一只抬头仰望的小老鼠，一只翩翩起舞的蝴蝶。

但是仔细看车辆左上方还有一只正在辛勤织网的蜘蛛，一只慢慢蠕动的毛毛虫，下方雨靴上还有一只探头探脑的蜗牛呢！

再看这一页，小老鼠正聚精会神演奏架子鼓，小狗则对着骨头垂涎三尺……

几乎每一页都有小鸟的出现，它们或展翅欲飞，或低头觅食，或站立凝神。

一岁半的航航最近对小鸟很感兴趣，当他发现第一页的小鸟后很兴奋，迫不及待要寻找下一页的小鸟，每一次找到他都会欢呼雀跃。

6.认识物体。

园丁的车里装满了园艺工作所需要的工具，母子二人的车里有许多去海边玩耍的玩具，歌星的车里有各种各样的乐器……

我借助这些图帮助孩子认识物体，孩子很感兴趣呢！

7、拉直或者立体摆放。

这是一本纸板书，可以直接拉开来大约1 .6米，真实展现堵车时的车龙场景。还可以将书立起来，自由摆放。我女儿这样摆放的，还有很多种摆放方法，女儿玩得不亦乐乎。

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