蒜苗生长过程用手抄报记录下来（小蒜苗是怎么诞生的）

编者按

第七届“丰子恺儿童图画书奖”的获奖名单之后，除了传统的“首奖”和“佳作奖”，还多了一项全新的栏目——“推荐书”。在这份名单中，我们有幸看到了蒲蒲兰的原创绘本《妮妮的蒜苗》的名字。

与小小兰的《宝贝，明天见！》的手绘不同，这一次她使用了布贴和绘画相结合的技法。让我们跟随小小兰一探创作《妮妮的蒜苗》背后的故事。

专注创作的小小兰

01 灵感：来自小时候的北方生活

这个故事是我根据小时候的经历创作而来的。北方的冬天比较寒冷，那时候，很少能见到新鲜的绿色蔬菜。

记忆里家家户户都有种蒜苗的习惯，暖暖的阳光下，从院子大门口就能看见窗台上摆放着几盆长长短短的蒜苗，郁郁葱葱，充满希望，关键是还能解馋。这样的画面一直深刻地印在脑海里挥之不去，直到开始接触绘本，这个小故事才有机会生根发芽。

《妮妮的蒜苗》 小小兰 文/图

适合4岁以上亲子共读

大概这就是我们每个成年人内心深处蕴藏着的情怀吧！希望通过这个小故事来表达对童年生活的回归和怀念！故事的画面中有很多元素都体现出北方地区的风土人情，比如暖气片、蒜辫子、窗花和笸箩等。

02 考验耐力的创作过程

创作这本书的过程又缓慢又磨心性，但我享受其中。比如准备各种材料，选择布料的质地、颜色、花纹，思考人物穿什么款式的衣服、搭配哪种颜色……

对于有选择困难症的我来说，这个过程太磨人了，撕了换，换了再撕……不过，到了定稿那一刻，还是有满满成就感的！

制作过程基本上包括三步：

1.确定好线稿，把头部和手部上好色；

2.将衣服的布料按轮廓裁剪下来，再按线条仔细粘好；

3.考验耐力的步骤到啦——用刻刀把整个人物一点点地刻出来。最麻烦的要数刻头发丝，一不小心切断一根头发说不定就前功尽弃了。所以，我会把刻头发放在最后一个环节。

4.刻好人物后，开始拼贴背景和墙纸、摆家具、铺地板，最后把人物摆放好并粘贴结实，这样一幅画就完成了！

“妮妮”就这样被一点一点地“刻画”出来

03 布贴 绘画：营造温馨暖色系

这是一个温馨的小故事，展现了三代人生活在一起的画面，有着浓浓的亲情和可以感受隔代亲的生活体验。所以，我选择用布贴和绘画相结合的形式，画面柔软又温暖。

创作“百宝箱”

一面是小孩鲜活跃动、迫不及待的心情，一面是外婆淡定从容的状态，体现了隔代教养中的温馨和谐。从整体背景到人物服饰，我都用了暖色系。没有强烈的对比色，这样可以突显一家人温馨幸福的感觉。

可能是穿着外婆亲手缝制的漂亮衣服长大的缘故，我非常喜欢用碎布头拼贴创作。外婆心灵手巧，会在每一件衣服上绣上好看的花朵和小动物，每次衣服穿破了，我都会把刺绣的花朵和小动物剪下来收藏，直到现在依然保留着收藏花布头的习惯。

《妮妮的蒜苗》 画稿

04 代际传承：生命的力量

主人公妮妮是个正在上幼儿园的5岁小女孩，和我女儿一样，所以，我也试着在画面里加一些女儿在这个成长阶段独有的小片段：小恐龙玩偶、涂鸦的画、玩具鸭子，还有电视机屏幕上打了马赛克的动画片。

小小兰的一儿一女是创作中的小帮手

希望孩子们能自己去发现书里的小细节。特别感谢我的儿子和女儿，他们一直积极主动地协助我。我们家现在一直保持着冬天种蒜苗的习惯，女儿也和妮妮一样体验到了分享的乐趣，感受到了生命的力量！

希望小朋友们都能喜欢这个故事，跟着祖辈父辈一起种一盘好看又好吃的蒜苗吧！