五项管理心得体会（五项管理2）

具体措施如下：

（一）作业管理

1.教师不得使用未经学校及上级主管部门备案审查的学习类APP布置作业，不得使用未经国家或上海市审查通过的教学资料。

2.加强作业的有效性和针对性，分层有效的布置作业，控制作业量，作业形式可以多样，长效、短效、弹性作业等。

3.对教材与练习册上的作业以及单元测验，教师应提前试做，与教材内容相配合，根据学生情况做调整。

4.作业要精心选择，必须与本课时教学内容有关，有分层教学要求，作业难度要适合，控制数量，每天作业时间不超过90分钟。

5.学生作业要适量，要减轻学生过重的作业负担。班主任老师关注作业总量，关注特殊学生，及时与任课老师沟通年级组统等各学科日常及假期作业总量，合理安排实践性作业和跨学科作业

6.教师要认真及时批改学生作业，提倡面批，进行边批、边改、边导。对教科书中的习题、练习册、测验卷，老师应该全批、详批，对订正的作业教师应有批复，严禁让学生批改作业。

7.严禁给家长布置作业或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。

8.教研组、备课组根据《课标》指导教师合理布置学科作业，不断提高教学、作业、考试的一致性。

9.学校严格控制考试、测验次数，不随意増加考试难度，不组织联考或月考。对考试成绩不进行排名，采用百分比的形式，向学生、家长反馈学业情况。

10.及时对学生进行正确使用网络，加强用眼卫生教育。

(二)手机管理:

1.学生带手机进校后，应在开始一天学习之前(8:20)及时将手机交给班主任老师保管。下午放学前，再由班主任老师统一将手机发还学生。

2.在校学习期间，学生不得私自藏匿手机，不得在校园内擅自以任何理由使用手机，违反规定者将接受相关告和教育，教不改者将按规定给予相应的惩戒和处分。

3.学生在校学习期间确有必要联系家长，可在学校门卫室使用公用电话，或向班主任老师提出使用手机申请，获得同意后，在老师监督下使用手机，用完后及时交

都睡着了

学生们都很自觉

班主任很辛苦

教师保管。

4.在校期间，学生家长有事要和学生联系的，可以通过电话和网络告知班主任，由班主任代为转达，或在班主任老师的指导安排下与孩子交流。

（三)午休管理:

1.教学日的每日中午120-1250为学生午体时段，午体期间，全体学生应在教室内午睡，班主任进教室进行管理。

2.午休期间任何教师不得以任何理由在教室、公室其它地方对学生开展集体个别的学业辅导。

3.班主任为本班落实学生午休制度具体责任人，年级组长为年级组该项工作的负责人。