六年级语文部编版复习经验ppt（部编版六年级上册）

《桥》这篇课文是一篇小小说，也就是微型小说。

小说是文学体裁的一种，与诗歌、散文、戏剧被称为“四大文学体裁”。

小说的考点就是小说的三要素：人物、情节、环境。

常考的题型是：

环境描写的作用：

1、推动情节发展，为后文埋下伏笔

2、渲染气氛

3、烘托人物形象

4、体现人物情绪5、深化主题

人物形象的分析：

可以通过人物的语言、外貌、神态、动作、心理等描写去分析。

情节的开端、发展、高潮、结局。

手写笔记：

图文精讲：

重难点部分常考题：1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这是对老汉的(神态、动作)描写，把老汉的（沉着冷静）和人们的（惊慌失措）做了一个鲜明的对比。2.她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。文章这样设计结尾的妙处是（形成强烈的情感冲击，更凸显老汉的舍己为人的崇高品质） 3、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。上了木桥。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（1）文中短句多，自然段也极为简短，作者这样写的目的是（渲染急促、紧张气氛）（2）老汉对待小伙子，从开始的“揪”出队伍到后来的“推”上木桥，他的行为是否前后矛盾？为什么？ 答：不矛盾，因为老汉作为一个共产党员对儿子的做法感到非常生气与愤怒，所以要把插队的儿子揪出来。后面再面对生死的时候，希望儿子先走，想把生的希望留给儿子，所i用推，体现了父亲对儿子深深的爱。