记录美好童年陪伴孩子的时光：童年的秘密照亮家长的陪伴之路

读了这本书，瞬间如醍醐灌顶，我虽然爱着孩子，但是真的真的不了解孩子，以为事事在为孩子着想，其实不是在帮助孩子，而是在搞破坏。破坏孩子的敏感性，破坏孩子的创造力，破坏孩子的思考力……越看越害怕，越看越内疚。

自我反思，我都做了些什么……

我们只是站在成人的角度看问题，没有想过，孩子的心理，以及成长的自然规律。

孩子不听话，哭闹，都被我们说成“任性”，“不听话”。

孩子去探索，摸摸这里，扣扣那里，被我们制止，这不能摸，那里不可以乱动！

“快点，快点，抓紧时间！真墨迹！”其实每个孩子都有自己的节奏，自己的秩序。

……

读了一本书，让我们明白，我们忽略了孩子成长的本能，忽略了他们自己也有探索世界的能力，有着自发学习的可能性。

这本书就是过了近一百年，仍堪称经典的《童年的秘密》。作者就是大名鼎鼎的蒙台梭利女士。

这本书主要告诉我们，教育孩子，就是不要揠苗助长！ 家长与孩子相比，学习能力相差甚远，因此，家长不要试图教孩子成长。培养孩子的关键，在于尊重孩子的本能。

这本书共分为三部分，深刻的揭示了成人和孩子之间产生冲突的根本原因，让我们深刻的理解了孩子和成人之间的区别，从而更好的帮助孩子成长。

1.书中通过幼虫感光，雌性幼虫选蜂后来形象的帮我们理解儿童的敏感期。正是敏感期促使儿童与外界环境发生密切联系。儿童的敏感期，会使一切变得容易充满活力和激情，获得喜悦和快乐。而敏感期结束，人类只能通过思考、努力和艰难的探索才能获取知识，从而会感到厌倦和疲惫。这就是儿童和成人的心理根本差异。

同时，当儿童充满活力的探索时受到外界阻碍时，会产生痛苦、强烈的反应。反观我们生活中，就能解释，孩子的哭闹，而被家长吐槽的“任性”等行为了。我也是这样无知家长的一员。总觉得现在的孩子，都宠惯的厉害，不懂事。

那么，我们家长的任务不是直接帮助孩子进行自我建构，需要他们的自然本能来完成。我们成人不应该在敏感期阻止孩子的探索，阻止他们的学习感知能力。

2.关于“智力”，孩子自己是有自主学习、探索能力的。可我们成人对孩子的心理知之甚少，常常打断孩子的思考，阻碍他们的心灵建构工作。我们无知的举动可能毁掉了孩子智力的发展。书中明确表示，儿童任何表现的背后都有一个可以破解的原因。并不是我们认为的“任性”。明白了这些，一再警醒着我，不能再自以为是，家长和孩子的智力，思维方式不一样，我不能再用我的想法来要求孩子，来破坏他的成长。

3.关于“节奏”，书中说，成人的一条自然法则就是在最短的时间内，用最直接的方式达到目的，他们将其称为最小努力法则。所以，我们看孩子的行为，就是缓慢，做无用功，有时忍不住“帮忙”和“取代”。当然也成功干扰、阻碍了孩子的发育成长。

书中不仅向我们揭示了很多儿童的秘密，还详细讲述了的儿童的教育问题如“重复练习”，“尊严”，“逃离”等，为我们家长提供了很多帮助。

阅读此书，让我受益匪浅。孩子在成长过程中，出现不少问题，我一直在寻求解决的办法，总想着改变孩子。此刻，我才明白，问题是在我，在于我们家长。以后，我重新考虑和调整自己和孩子的关系，并为自己学到新的教育知识、方法识而庆幸不已。

#2022育儿季#