思考某个人在做什么（应该关注某个行为的背景流程）

先看看这张“长途（图）”，看着就像电影《迷雾》一样，很窒息，生活中总会如此。请看↓图：）

在育儿上，我个人的观点，小孩子纯粹玩的开心健康就好，

但观点毕竟只是观点，不是现实，哪有那么纯粹，

总会知乎其然地给小孩子加点其他元素——比如学琴棋书画，好像小孩子真的就更快乐了，

我也给我的小家伙报了围棋学习班，

就像曲线救国激昂的斗志一样，以为小孩子就会更快地像乌鸦”喝到水“，

当然我和小孩肯定是有喝到水的酸爽，但酸得不同，

小家伙是想在学习班上和同学们玩得海，喝酸奶一样，

书包背得满满的玩具，围棋书失联在那里小家伙并不知道也没有关心，

我更关心的是他是否听得懂围棋课，

所以在接他回家的路上问了两句，今天上课你有认真听吗？听得懂吗？

小家伙倒是很淡然，认真听了的。第二个问题呢。听不懂。

荣幸自己并没有期望他能学得多好，没有高预期我跟他都轻轻松松，

那些望子成龙的家长同仁，哈。

我们把精进的事物摆进自设的容器，

狙击手似的瞄来瞄去，想把它成为靶中物，

可回头一想吧，既然是自己摆进的，何必还要用枪狙击，

为何不免掉摆进和之后的这些动作，直接拿住不就OK了么，

人吧，

干一件出现这样的几率还是挺高的：做着的过程会猛然一惊，搞这些多余的干嘛，我自己真TMD有病，那个时候会墙裂怀疑自己智商有问题有病，就差再问一句自己有没有药

很多简单，都是被固化的思维经验起来，运用教授复杂法（自创：））））为难自己，何必自己为难自己呢

可就是有那么多人想不通，可就是有那么一瞬间七窍通六窍一窍不通，可就是有这么一个有前面两个”可就是有“的特点的我

话说回来，陪伴孩子缺了一天，可能影响他一生，这话说的很重，也很让我揪心。

今天晚上开车载他回家的路上，我不经意看着了月色，但忽略而过，没有太在意什么。

小家伙再车里向车窗外看着，找着最近认识的一些汉字，不时读着还指着方位，我还是开着我的车，没有对话。

爸爸，今天晚上的月亮怎么那么脏？对了，为什么月亮今天这么圆啊

太知识的回答他接受不了，太通俗我又通俗不到家，只好说，每个月的农历十六的时候，月亮就是最圆的

其实，每次他在车里找我谈的一些话题，如果能系统地告知他，他的常识能更面广，但童真还是需要留点朴素的，属于他这个年龄的，这样挺好。

今天白天的时候还问我，都有哪些行星，冷不丁啊，孩子不陪就长大了，

的确，他可以没有父母的陪伴下吸收更多的社会元素，他不会分辨是非，都会一并吸收，就像黑洞一样，会成就黑洞里的谜团。

当然，这么一个简单的问题，衍生出这样的揣测，我自认为并不是威言怂听。当然这个时候，他说这样的话，我是开心的，可是这也是值得父母辈反思的。

日积月累的量变会滋生出想象之外的力量，可不可控在于心，世界的各物都会在他的心中过，就像吃某饭店的肉菜汤，他是不知道是否放了地沟油，如果他知道了这样的事实又会怎么想别人，怎么想那家饭店，或许会有更大的隐晦，这个社会原来是这样的。

我们不能让下一辈为我们悲哀，更不能让他们成为悲哀。

如果您看到这里，可能为有个疑问，就是刚才我家的小家伙说月亮为什么那么脏的问题。

或许您觉得我忘记回答了，或许您觉得这是我车窗玻璃不干净（不好意思，今天洗的--很干净）

其实

晚上皎洁的月色下，有几朵像撕开的鱿鱼丝干状的乌云飘在月亮周围，很简单。

如果觉得可爱或者其他原因笑他用”脏“这个词的时候

小家伙们也会笑笑我们的多想。

在生活中的某个行为背后的流程，才能焯生活吃焯白菜。（焯，2个读音2个意思，哈哈）