共同富裕教育试点（青年说助力共富）

浙江新闻客户端 宁夏日报研修记者 姜璐 记者 王璐怡 戴睿云 运营 余赛尔 陈一晗

事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。“共同富裕·青年大联学”线上学习平台上线以来，不少青年在打卡学习后表示“收获满满”，还结合实际认真撰写了学习心得。平台推出“学习体悟”板块，择优展示青年学习后的所思、所悟、所得，也欢迎青年继续投稿至gfqnszb@163.com。

今天的学习体悟来自浙江华维外国语学校党委委员、党政办主任吴优锋。

加快人才培养 赋能共同富裕

当下，我国已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段。我省正高质量发展建设共同富裕示范区，作为一名教师，我们肩负着什么样的担当和重任呢？我认为，教育既是共同富裕的重要组成部分，也是共同富裕的重要引擎。要加快培养一批优秀人才，让年轻人才成为助力共同富裕的生力军。

促进“共同富裕”，社会要树立新的教育公平观。这一教育公平观，既要“升学公平”也要“成才公平”。我们要通过关注学生个性和兴趣培养，激励学生做最好的自己，从而实现个体的人生价值。要努力将学校建设得更有内涵、有特色、有品质，让学生有更多适合自身发展的选择。

促进“共同富裕”，学校要树立更高远的教育目标。我们要继续落实“双减”工作，坚持立德树人、五育并举，以德育为引领、智育为支撑、体艺为特色、劳动教育为纽带，构建好“多元、多次、多样”的评价体系，促进学生全面发展。要深度挖掘“融育”“融学”“融情”的新内容，探索新路径、新做法，促使学生真正了解社会、走进社会、实践社会。

促进“共同富裕”，教师对人的精神成长要有更大作为。我们要始终秉持为人师表的高尚情操，心中装着学生、装着学问、装着教育，全力做好塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，以实际行动践行“人类灵魂的工程师”。要强化社会主义核心价值观的引领作用，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断满足广大师生多样化、多层次、多方面的精神文化需求，为师生们构筑起强大的精神家园。

我们每个人都是共同富裕的主体，只有人人参与，才能实现人人享有。我相信，只要大家凝心聚力、砥砺奋进，用心用情做好教育，我们一定能培养出更多优秀人才，促使共同富裕的目标早日实现。