高中化学典型的实验现象及离子方程式的书写(高中化学典型的实验现象及离子方程式的书写)

学习的最大动力,

是对学习内容感兴趣

化学是一门以实验为基础的科学,化学实验在学习过程中有着非常重要的意义。首先化学实验能激发学生学习兴趣;其次化学实验能锻炼学生观察能力;再次化学实验能提高学生探究能力;最后化学实验能培养学生团队合作精神。这些都是帮助学生学好化学的重要能力。

为了更好地贯彻新的教育方针,新课标对学生能力培养要求更高,而新课标教学要求化学实验起到不可代替的作用,所以我们必须放弃以前“说”实验、“讲”实验、“听”实验、“背”实验的错误学习方法,必须真正“做”实验。今天益学给大家总结了80例主要的实验现象,希望能帮到大家!

高中化学典型的实验现象及离子方程式的书写(高中化学典型的实验现象及离子方程式的书写)(1)

高中化学主要实验操作和实验现象的具体实验80例

1.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的强光,放出大量热,生成白烟同时生成一种白色物质。

2.木炭在氧气中燃烧:发出白光,放出热量。

3.硫在氧气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

4.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质。

5.加热试管中碳酸氢铵:有刺激性气味气体生成,试管上有液滴生成。

6.氢气在空气中燃烧:火焰呈现淡蓝色。

7.氢气在氯气中燃烧:发出苍白色火焰,产生大量的热。

8.在试管中用氢气还原氧化铜:黑色氧化铜变为红色物质,试管口有液滴生成。

9.用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变混浊。

10.一氧化碳在空气中燃烧:发出蓝色的火焰,放出热量。

11.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸:有气体生成。

12.加热试管中的硫酸铜晶体:蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成。

13.钠在氯气中燃烧:剧烈燃烧,生成白色固体。

14.点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上:发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成。

15.向有Cl-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成。

16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。

17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热:铁锈逐渐溶解,溶液呈浅黄色,并有气体生成。

18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液:有蓝色絮状沉淀生成。

19.将Cl2通入无色KI溶液中,溶液中有褐色的物质产生。

20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:有红褐色沉淀生成。

21.盛有生石灰的试管里加少量水:反应剧烈,发出大量热。

22.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中:铁钉表面有红色物质附着,溶液颜色逐渐变浅。

23.将铜片插入硝酸汞溶液中:铜片表面有银白色物质附着。

24.向盛有石灰水的试管里,注入浓的硫酸钠溶液:有白色沉淀生成。

25.细铜丝在氯气中燃烧后加入水:有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液。

26.强光照射氢气、氯气的混合气体:迅速反应发生爆炸。

27.红磷在氯气中燃烧:有白色烟雾生成。

28.氯气遇到湿的有色布条:有色布条的颜色褪去。

29.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物:有黄绿色刺激性气味气体生成。

30.给氯化钠(固)与硫酸(浓)的混合物加热:有雾生成且有刺激性的气味生成。

31.在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸:有浅黄色沉淀生成。

32.在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸:有黄色沉淀生成。

33.I2遇淀粉,生成蓝色溶液。

34.细铜丝在硫蒸汽中燃烧:细铜丝发红后生成黑色物质。

35.铁粉与硫粉混合后加热到红热:反应继续进行,放出大量热,生成黑色物质。

36.硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿):火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色的粉末)。

37.硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯):火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体(烧杯内壁有液滴生成)。

38.在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫:瓶内壁有黄色粉末生成。

39.二氧化硫气体通入品红溶液后再加热:红色褪去,加热后又恢复原来颜色。

40.过量的铜投入盛有浓硫酸的试管,并加热,反应毕,待溶液冷却后加水:有刺激性气味的气体生成,加水后溶液呈天蓝色。

41.加热盛有浓硫酸和木炭的试管:有气体生成,且气体有刺激性的气味。

42.钠在空气中燃烧:火焰呈黄色,生成淡黄色物质。

43.钠投入水中:反应激烈,钠浮在水面,放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动,有“嗤嗤”的响声。

44.把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里,将带火星的木条伸入试管口:木条复燃。

45.加热碳酸氢钠固体,使生成气体通入澄清石灰水:澄清石灰水变浑浊。

46.氨气与氯化氢相遇,有大量的白烟生成。

47.加热氯化铵与氢氧化钠的混合物:有刺激性气味的气体产生。

48.加热盛有固体氯化铵的试管:在试管口有白色晶体产生。

49.无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射:瓶中空间部分显棕色,硝酸呈黄色。

50.铜片与浓硝酸反应:反应激烈,有红棕色气体产生。

51.铜片与稀硝酸反应:试管下端产生无色气体,气体上升逐渐变成红棕色。

52.在硅酸钠溶液中加入稀盐酸,有白色胶状沉淀生成。

53.在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液:胶体变混浊。

54.加热氢氧化铁胶体:胶体变混浊。

55.将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中:剧烈燃烧,有黑色物质附着于集气瓶内壁。

56.向硫酸铝溶液中滴加氨水:生成蓬松的白色絮状物质。

57.向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:有白色絮状沉淀生成,立即转变为灰绿色,一会儿又转变为红褐色沉淀。

58.向含Fe3 的溶液中滴加KSCN溶液:溶液呈血红色。

59.向硫化钠水溶液中滴加氨水:溶液变混浊。S2- Cl2=2Cl2- S↓

60.向天然气中加入少量肥皂液:泡沫逐渐减少,且有沉淀生成。

61.在空气中点燃甲烷,并在火焰上放干冷烧杯:火焰呈淡蓝色,烧杯内壁有液滴生成。

62.光照甲烷与氯气的混合气体:黄绿色逐渐变浅,(时间较长容器壁有液滴生成)。

63.加热(170℃)乙醇与浓盐酸的混合物,并使产生的气体通入溴水,通入酸性高锰酸钾溶液:有气体产生,溴水褪色,紫色逐渐变浅。

64.在空气中点燃乙烯:火焰明亮,有黑烟产生,放出热量。

65.在空气中点燃乙炔:火焰明亮,有浓烟产生,放出热量。

66.苯在空气中燃烧:火焰明亮,并带有黑烟。

67.乙醇在空气中燃烧:火焰呈淡蓝色。

68.将乙炔通入溴水:溴水褪去颜色。

69.将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液中,振荡:紫色逐渐变浅,直至褪去。

70.苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应:有白雾产生,生成物油状且带有褐色。

71.将少量甲苯倒入适量的高锰酸钾溶液中,振荡:溶液紫色褪去。

72.将金属钠投入到盛有乙醇的试管中:有气体放出。

73.在盛有少量苯酚的试管中滴加过量的浓溴水:有白色沉淀生成。

74.在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液,振荡:溶液显紫色。

75.乙醛与银氨溶液在试管中反应:洁净的试管壁附着一层光亮如镜的物质。

76.在加热沸腾的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应:有红色沉淀生成。

77.在适宜条件下乙醇和乙酸反应:有透明的带香味的油状液体生成。

78.蛋白质遇到浓HNO3溶液:变成黄色。

79.紫色的石蕊试液遇碱:变成蓝色。

80.无色酚酞试液遇碱:变成红色。

离子共存及离子方程式的书写

一.离子共存

(1)注意对选项的限制条件的设置 要看清是问“能”、“不能”,还是“一定能”、“一定不能”等对选项的限制条件。

(2)同一溶液中若离子间符合下列任意一个条件就会发生离子反应,离子不能在同一溶液中大量共存。

①生成难溶物或微溶物:如Ba2+与CO32-、Ag+与Br-、Ca2+与SO42-等不能大量共存。

②生成气体或挥发性物质:如NH4+与OH-、H+与CO32-、HCO3-、S2-、HS-、HSO3-、SO32-等不能大量共存。

③生成难电离的物质:如H+与CH3COO-、CO32-、S2-、SO32-等生成弱酸;OH-与NH4+、Cu2+、Fe3+等生成弱碱或沉淀;H+与OH-生成水,这些离子不能大量共存。

④发生氧化还原反应:氧化性离子[如Fe3+、NO3-(H+)、ClO-、MnO4-(H+)等]与还原性离子(如S2-、I-、Fe2+、SO32-等)因在溶液中发生氧化还原反应而不能大量共存。

⑤形成配合物:如Fe3+与SCN-反应生成配合物而不能大量共存。

(3)注意审题,挖掘出隐含条件,如:

①若溶液透明时,则溶液可以含有色离子。如Cu2+(蓝色)、Fe3+(黄色)、Fe2+(浅绿色)、MnO4-(紫红色)等;若无色透明时,溶液一定不存在这些有色离子。

②某强酸性溶液,表明有大量H+存在;某强碱性溶液,表明有大量OH-存在。

③某溶液与Al反应产生H2,表明该溶液可能是强酸性溶液,也可能是强碱性溶液,且强酸性溶液中不可能存在NO3-。

二.离子方程式(书写及正误判断)

1、书写步骤:“写”、“拆”、“删”、“查”

2、离子方程式的正误判断一般从下面这几个方面入手分析:

(1)反应(特别是氧化还原反应)是否符合反应事实,主要是看反应能否进行或反应产物是否正确;

(2)离子方程式是否遵守质量守恒;

(3)离子方程式是否遵守电荷守恒;

(4)拆分是否正确;

(5)与量(少量、过量以及给出具体物质的量)有关的是否表达正确,看是否遵循定组成定律,特别注意有些反应反应物的配比关系。熟记一些与量有关的离子反应:

如:①铝盐溶液与强碱溶液的反应

铝盐过量:

Al3++3OH-=Al(OH)3↓

强碱过量:

Al3++4OH-=AlO2-+2H2O

②铁和稀HNO3的反应

铁不足:

Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O

铁过量:

3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++2NO↑+4H2O

③FeBr2溶液与不同量的氯水混合,有三种情况:

当氯水足量时:

2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-

当氯水少量时:

2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

当FeBr2与Cl2为1∶1时:

2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-

因为有氧化性顺序:

Cl2>Br2>Fe3+>I2>S,所以FeI2与氯水的离子反应又有不同。

☆注意离子反应中的多重反应

向Ba(OH)2溶液中滴加CuSO4溶液:

Ba2++2OH-+Cu2++SO42-=BaSO4↓+Cu(OH)2↓

向Ba(OH)2溶液中滴加H2SO4:

Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O

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