厦门心理学培训（盐田线上教学巡展③）

疫情给2022年春季的学习、生活与工作带来了诸多挑战。为提升师生及家长的心理抗“疫”力，预防与减轻疫情给心理健康带来的不良影响，营造温暖积极有爱的教育教学氛围，盐田高级中学心理成长中心在学生处的领导下，积极有序开展各项心理工作，“疫”路相伴，全力护航。

高一高二每周开设心理直播课程

开学伊始，心理科组就春季学期线上教学心理健康教育工作方案进行了细致讨论，并第一时间制定《盐田高级中学 2022 春季开学在线教学心理健康教育工作方案》。

在线教学期间，该校心理健康教育工作从心理教师分工、心理成长中心开放、心理课程开设、心理辅导、教师专业支持、心理危机预防与干预、家庭教育指导、高需学生跟进、联防联控机制等方面开展。

心理科组专职教师在各自所负责年级内有序开展心育工作：高一高二年级进行居家线上教学，高三年级驻校进行“线上 线下”结合式心理支持工作。为帮助学生更好地适应新学期线上学习方式，各年级在临近开学之际均面向学生和家长开展了线上心理讲座。

线上教学第一周，盐田高级中学全校开展心理主题班会课。心理成长中心分年级向全体班主任提供相应主题的素材，将心理辅导内容融入到班会课中，帮助学生建立心理支持系统，引导学生积极应对，树立目标，快速融入居家学习生活。高三年级学生在校内封闭学习期间，学校心理成长中心每天面向在校师生正常开放，宣泄设备、放松设备、沙盘室、阅读室、心理自助服务仪、生涯指导自助仪均开放使用。

面向高一高二学生，盐田高级中学心理成长中心开放“海心之家”公众号后台互动、问卷星树洞、“心灵伙伴”网站生涯自助平台、QQ 群等多维度合成的“网络支持中心”。

高一高二年级每周还开设心理直播课程（高一年级每周1节，高二年级分文化班&艺术班每周2节），旨在帮助学生适应居家学习生活、提高心理免疫力和增加积极的情绪体验。目前，已累计线上直播授课18节，主题涉及新学期准备、学业学习指导、青春期、家庭互动、压力调适和生命教育等。

在每节心理直播课上，心理教师特别设计了“树洞时间”，学生可在每次心理课结束时扫描树洞二维码书写自己的心理困扰或心声。心理教师在课上就树洞里的内容进行答疑解惑，同时以邮件的形式回复需要单独沟通的学生。

高三年级心理课以定制心理班会的形式开展，以助力高考为主题，如《团体沙盘游戏——我的高考备考状态》等。

将心理危机预防与干预纳入疫情防控整体部署

盐田高级中学在高一高二年级开放线上心理辅导的服务，学生可通过微信、QQ、公众号与电话等方式联系到心理老师，约定线上沟通时间，或直接留言收取回复。高三年级有需要的学生可直接到心理成长中心进行预约或通过班主任进行网络预约，按约定时间前往。

依托各年级朋辈辅导员队伍，盐田高级中学心理教师及时了解学生在班级、宿舍、网络上的心理状态，实施动态心理关注。目前，累计接待学生、家长和教师咨询270余人次。

学校将心理危机预防与干预纳入疫情防控整体部署，以减轻疫情对学生、教师和家长所致的心理伤害，并根据疫情防控工作的推进情况，及时调整心理危机干预工作重点。

在线教学期间，心理成长中心还通过心理测评平台发布生活满意度、社会支持量表等心理测量量表，对学生进行心理服务需求和心理问题筛查，掌握学生心理健康状况。

对于驻校师生，学校各部门及心理成长中心关注其心理状态，及时提供相关的心理支持服务。因特殊情况未返校的师生，心理成长中心为其提供了线上心理支持服务。对心理关注高需求学生，心理教师按照“一对一沟通 一生一策”模式开展跟进工作。

关注教师和家长心理健康

本次特殊教学期间，盐田高级中学心理成长中心同时关注全体教师心理健康，面向全体教师提供专业支持。为班主任提供包括班会课设计、学生谈话辅导、学生整体心理状态评估、家长会谈等班主任工作相关专业支持。共进行了4次心育主题分享，指导班主任有针对性地开展班级管理工作。

此外，面向高三全体班主任开展了“关注自我”心育主题活动，班主任们通过解压的趣味活动、阅读学生的感激卡片，释放了压力、收获了感动。同时组织全体教师观看教师心理健康专题讲座《如何提高心理抗疫力：积极心理学如何应对疫情下的教育问题》&《疫情下自我关怀的力量》，定期推送教师心理健康、网络授课、线上工作压力等相关的心理学资源，关注全体教师情绪状态。

为提高家长对孩子居家学习期间的学业学习、情绪调适、亲子沟通等的指导水平，心理成长中心面向不同年级家长分别开展线上家庭教育讲座。舒清燕老师面向全体高三年级家长开展主题为《疫情下的家长支持》线上家庭教育讲座，指导家长在学生封闭住校、一模成绩公布、高考英语听说考试多维压力下如何给孩子提供有效支持。林映老师为高一、高二年级家长带来了主题为《家有孩子上网课》线上家庭教育讲座，借助课前调查指导家长们在面对孩子时如何觉察自身情绪及提升亲子关系的秘方。

疫情居家期间，盐田高级中学心理成长中心一直与师生和家长同在，一路相伴，全力护航。接到返校复学的工作安排后，心理科组启动复学心育工作机制，制定了《盐田高级中学学生返校心理健康教育工作方案》，将通过返校前的心理建设、返校后的心理支持等系列工作，帮助学生积极适应和融入校园生活。

【撰文】叶淑萍

【通讯员】周卉

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方 客户端

来源：南方 - 创造更多价值