斯坦星球年课活动（斯坦星球星球暑假班）

在这次奇妙旅程的终点

小白一行来到终点站-地球

他发现这里的人们都十分痴迷于

一种名为“手机”的玩具

带着好奇，他参加了“APP应用大玩家”的挑战

在终极挑战中，他又将收获哪些惊喜呢？

手机已经成为地球人民的生活必需品，手机上的APP极大地方便了生活，在购物APP上购买美美的衣服，在外卖APP上预定可口的美食，通过打车软件叫车，移动的生活成为普通人的新常态，未来的世界也注定是’移动的世界’。

身处移动互联的浪潮之中的你，是否也想开发一款属于自己的独一无二的app？快来斯坦星球App Inventor 暑期营创造属于自己的移动APP。

适合年龄：小学5年级

开班时间：7月4日起

开班地点：斯坦星球各中心

课程主题：应用开发 游戏开发 原型工具使用

课程安排：共5天，每天3小时

信奥金奖得主经验分享

开启北大学BA同款编程进阶之旅

在暑假班课程前，我们特邀来自北京大学的信奥金牌得主，分享编程学习干货，总结归纳算法的奥秘，共同开启编程学习进阶之旅

什么是APP INVENTOR？

APP INVENTOR是谷歌和MIT共同开发、由MIT拓展和维护的基于逻辑块搭建的编程教学平台，基于优越的理念，具有优质高效强大的特点，极适合培养初中和高中低年级学生，使之具有全面优秀的编程能力。是学生在激烈竞争中脱颖而出的Golden Gate Bridge。

初中生或高中生无需编程基础，可直接学习使用。全世界共有 195 个国家的人学习使用 APP INVENTOR。

【时代】杂志第一次的"当年少年 Kid of the Year"当选者是一位MITAPP INVENTOR的用户

【零基础学习 & 易上手】

它是一款图形化编程工具，只需要拖动和排列积木形状的模块就可以编写各种功能的 App。非常适合用来做编程入门学习，非常形象化，不会枯燥，同时一样可以培养编程的逻辑思维、思考和解决问题的能力。这样的学习是“快乐的“学习，以往学过APP INVENTOR的学生对编程的兴趣会明显提升。

【功能丰富 & 人工智能基础】

短短几分钟就能制作一款能在主流安卓手机上使用的应用APP。能制作一个属于自己的APP，让很多人来使用它，将会是一件多么酷，多么有意义的事！

【培养创造力 & 团队协作】

每个学生根据自己的喜好来制作APP，体现了他/她的特点、爱好、兴趣和特长，将会是属于孩子的独一无二的创造，也会是孩子独一无二的标签。

APP应用大玩家

课程亮点

制作独一无二的游戏故事

酷玩编程，思维逻辑无极限

开发属于你的手机APP

学习

内容

PART 1 APP INVENTOR初体验

在本次课程中，孩子们将初步体验APP INVENTOR的强大功能，实现移动通信中的各种功能。一起完成课程挑战，设计一款“平衡球小游戏”，开发“图片识别助手”“点名神器”，从使用者转变为移动通信世界的创造者呢？

平衡球：传感器调用，状态侦查

PART 2 独立绘制原型设计

如果把一个应用当做是一座房子的话，编写程序代码其实就是就是在给这座房子添砖加瓦建造的过程，而原型设计就是画这座房子的图纸，好的图纸才能指导工人盖出质量好的房子，同样好的原型设计可以让程序员完成布局合理，功能丰富的应用。

这节课，孩子们将掌握“界面原型设计”的精髓，完成用软件搭建界面原型的终极挑战！从用纸笔画出设计图纸到在软件中完成原型界面设计，有效锻炼逻辑思维。

什么是原型和设计？

一个成熟的应用的设计过程一半遵从以下几个步骤：创意→需求采集→功能结构→原型设计→代码编写→应用上线。

手绘原型界面

简单的应用不需要界面原型设计，或者直接使用铅笔和橡皮就可以在白纸上，用线条、图形描绘出的产品框架，也称线框图、画出来。在APP应用大玩家课程中，学生会从自己的创意点子出发，以便于快速进入情景状态，也能对首屏的界面分配做到心中有数。

软件设计原型界面

当然，毕竟在纸上绘制的圆形界面相对比较粗糙，使用专业的原型工具可以让制作的原型界面像真的应用一样动起来，虽然不能像真的应用那样实现所有的功能。但是在编写程序的时候，更能够让程序员理解软件设计者的意图，从而更好地完成任务。

▲构建原型界面

▲代码编辑

课程安排

适合年龄：小学5年级以上

开班时间：7月4日起

开班地点：斯坦星球各中心

课程主题：应用开发 游戏开发 原型工具使用

课程安排：共5天，每天3小时

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